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第30部分

竟這個封印自己也研究破解了幾十載,今天完全是抱著一試的態度,沒想到憑自己和院長兩人之力才能開啟一道縫隙的工程汪延竟做到完全清除,“此子前途不可限量!”

“小延,真是後生可畏,你可是為我們異能學院做出大貢獻了。”

“清蠻老師過獎,我可以進去看看了嗎?”

“當然沒問題,我同你一起進去。”

推開門,有四排書架,每個書架都是用上好錦繡的墊子保護著,收藏的書籍全是竹簡,大概有不到一千本。拿起一本,名叫《氣源起源錄》,書本入手冰涼,汪延才發現書的顏色雖與木材相似但材質確實玉石。

“氣源乃空間產生附帶之物,啟於天開之時,終於地滅之日·······”開篇第一句講的就是氣源原來與這個世界共存亡,是宇宙產生時的物質。

“汪延,不好,那層保護罩又開始閉合了!”汪延正看得認真,清蠻老師忽然大喊。

感受到從那圓形印記中又有氣源力量開始發散出來,不斷將整間屋子重新包裹,兩人立刻衝向出口,可惜汪延反應慢了還是晚了一步,眼睜睜看著清蠻老師奔出房間,自己卻被封印困在了房間裡。

汪延立刻意識到如果外面的保護罩隔絕了這個房間與外界,也就是說自己的氣源日常消耗將被限制,一旦一段時間出不去自己會因為氣源力量枯竭死在這裡:“那不糟了!”

汪延立刻打算拉開門用剛才的方法再試一次擊碎保護罩,但是門竟然開不了了,難道說保護罩完好的時候門也會封印,從內測不能開啟?

“小延別擔心,我來立刻去找校長,想辦法救你!”因為完全隔絕,聲音和精神傳聲都傳不到裡面,清蠻只能用氣源凝結成文字,汪延可以透過僅有的一扇氣窗看到外面。

“OK!”汪延比了一個手勢,大概算一算空間的氣源,如果自己能保證最低消耗,還是可以撐一陣,就是不知道校長找不找得到了,聽說這幾天他去遊歷了。

看到清蠻老師離開,汪延目前也做不了什麼,記得老媽常說“越是緊急的情況越要冷靜”,汪延平靜心情,心想不如趁著這個空隙能讀多少書就讀多少,誰都不在正合適。

第七十四章 困

汪延拿起一卷卷書籍認真研讀,反正一時半會兒也出不去。可外面的清蠻急壞了,汪延是難得一見的奇才,本來打算過幾日排名賽結束好好培養她,要是就這樣死了可就太不划算了。

“校長呢?”清蠻好不容易找到荀校長的關門弟子荀子涵,校長行蹤飄忽不定,除了他身邊的人沒幾個人找得到他。

“師父去岐山修行。”

“什麼時候回來。”

“這我就不清楚了,師父好像提到排位賽末會剛回來。”

清蠻急了,岐山是異界未知地域的一部分,範圍廣闊,想找一個人簡直不可能,再說它距異能學院路程較遠,一來一回最快也得兩日,汪延早就因為氣源不足斃命,看來得找一個和校長實力相當的人幫手才行。另一邊,汪延捧書一目十行,就因為不知什麼時候要離開,汪延才想要讀完所有的書,明明現在被困汪延卻絲毫不緊張,反倒希望多待些時間。《氣源起源錄》講解了氣源形成的猜測,卷宗短短三千字講述氣源是盤古開天闢地的時候隨著山河日月空氣土壤衍生的物質,本身適應性決定了它在某一空間內能夠不斷產生,正因為氣源不斷積聚漸漸開始同周圍形成隔斷,千年演進形成了異界。然而氣源本身究竟哪來的考究不到,所以無法人為的穩定氣源,因此異界空間極其不穩定,何時消失何時崩塌怎麼預防都是人們一直鑽研的問題這本書也未給出答案。還有一套幾十本介紹晶石的書《石》,草草翻閱了一下,生澀拗口的句子,汪延雖自認古文學得不錯,但理解起來真的很