，完全可以理解，老師也沒有說什麼。

全班唯有鍾友一個男生製作失敗，老師無語的指著兩條交叉線說：“鍾友同學，我記得之前有說過注意事項吧，線路是不允許有交叉的，這會導致竄線甚至失火，希望你以後能謹記。也希望其他同學謹記，或許你們工作上的的一個疏忽將導致不可預料的後果，這不是道歉就能承擔的事。”

鍾友臉漲得通紅，低頭不語。他剛才還想教旁邊的那名女同學，被她拒絕了，當時還跟她說通不過你可以找我。結果那名女生的製作透過，反而自己被老師當成典型在全班說教。

雖然心裡埋怨老師，但鍾友只想到是自己製作上出問題，從頭到尾都沒想到是圖紙出了問題，也不會回頭看，下課鈴一響就跑出教室。

同學們陸陸續續離開，老師留下幾個學生清理用具，衛書洵主動留下來回收圖紙。一般圖紙都是重複使用，衛書洵可不想害了下一個同學。

可惜人太帥也是有罪的，因為他之前的表現，《電工電子實訓》課的老師原本就一直關注他，看到他偷偷往口袋裡藏起一張圖紙，挑了挑眉。等衛書洵笑著把整理好的圖紙遞給他準備跑路，老師笑著指了指衛書洵口袋：“怎麼回事？”

“什麼？”衛書洵裝傻。

“圖紙，拿出來。”

“……”瞞不過去，衛書洵聳了聳肩，拿出圖紙。

老師一看就知道有什麼問題了，轉向衛書洵：“這是鍾友的圖紙？”

“是的。”衛書洵坦然點頭。

“現在的學生……”老師有點頭痛的揉了揉眉心：“衛書洵同學，我知道你很聰明，但希望你的聰明不要放在欺負同學的地方。”

衛書洵吐吐舌：“老師，只此一次，下不違例。”只要那傢伙不要來著惹他。

“不行，這事你有錯，我要處罰你。”老師嚴肅道：“就罰你做《電工電子實訓》課的課代表。”

“啊？”

“今後所有的實驗準備工作都由你負責，有事情的話我會直接通知你，由你轉告全班，就這麼決定了。”

“我拒絕，老師。”衛書洵搖頭，他玩的時間都不夠用，哪有閒心當什麼課代表：“課代表是中學才有的吧，大學還弄什麼課代表啊，而且我沒時間……”

“這是處罰，不是徵詢你的意見。”老師瀟灑的拍拍桌上的圖紙，留下一把鑰匙：“吶，這是鑰匙，你把它們一起放進A…1檔案櫃裡，我下節課還要用的，就這樣，其他的工具你檢查一下，沒問題就可以走了。”

老師扔下抗議的衛書洵走了，衛書洵不樂意，但奈何負責任的本性，還是留在最後檢查完所有工具才離開。到食堂打了飯菜回宿舍，發現宿舍三人都已經吃完了正熱火朝天的遊戲中，鬱卒的吐血。

課代表是什麼東西啊，當沒聽到吧！

糟糕的是這位老師似乎真的吃定衛書洵了，在隔天下午的課前打電話給衛書洵，告訴他：“今天有實驗課，我已經向電工教科室的值班老師說了，你直接到他那裡拿鑰匙，準備工具我簡訊發給你。課代表，辛苦了。”

“我才不去！”什麼課代表，又不是中學生。

衛書洵掛了電話，置之不理。沒一會手機接到老師發來的簡訊：“今天的課程是電子產品組裝，準備工具12套：尖嘴鉗，偏口鉗，平口鉗，剝線鉗，鏍絲刀，電烙鐵，膠木手柄，接線柱……”發了一長串準備工具後，老師在最後還來一句：“全班今天能不能做實驗，就看你的了，課代表。”

衛書洵臉色鐵青的關機躺回床上。反正他沒答應過當什麼課代表，老師能不能上課關他什麼事！雖然是這麼想，但看著時間一分分逼進上課，衛書洵還是沉著臉起身——天性使然，某些時候他真的責任感過剩，不然