學會了盤腿坐在土炕上的姿勢/走訪的距離被罐罐茶拉近/近到用爽朗的笑聲表達心願/我用政策融合於熱忱/你用思想點燃了勤勞/共同繪製一幅治窮致富的畫卷自從把家家戶戶的大門摸熟/還有農業、商業和務工/還有吃飯、穿衣和供學生/旱塬產業的結構就選擇因地制宜/貧困的拋物線落到零點位置/綻放的笑容就像黨旗一樣鮮紅把孩子和老人託付給思念和城市/把信念和擔當扛在肩上/一年、兩年、三年……/山——不再高，溝——不再深/水——不再苦，風——不再急/做個良師益友、父母官和責任人/……

這是蔣欣擔任第一書記和工作隊隊長寫下作品，霍牡丹看得饒有興趣時有一個電話打進來了，是兩廟鎮兩廟村小學三年級學生滕才打進來的——是用學校校長的電話打的。

早晨起來，滕才給自己做著吃了洋芋疙瘩下麵條，回憶著昨夜的夢混合著淚水吃下去就向學校走去。在學校門口遇到校長正在迎接每一個早到學校的孩子們，校長問滕才：“狗娃你咋哭過？是不是有人欺負你了？是不是沒有飯吃了？是不是夜晚一個人睡著害怕了？是不是想起爸爸媽媽了？”。

“嗯嗯！”滕才說著眼淚又流下來了：“我夢見我媽媽了夢見我媽媽不要我了……”。

“你媽媽……你媽媽……你媽媽……她不知道去了哪裡？”校長擦著滕才的淚水問：“你媽媽離開你們家已經快十年了，你應該沒有影響了還能夢見嗎？”。

“我說的是我們的第一書記霍牡丹媽媽！” 滕才解釋。

校長拉著滕才的手把滕才拉進自己的宿舍，給滕才洗了淚痕，然後用手撫摸著滕才的頭安慰道：“這個好辦，我們村來的張委任第一書記就是從你媽媽那個村——暖灣村裡調換來的，我問問他這周禮拜六去不去暖灣村看他新婚的妻子？如果去就讓張委任書記把你和我順便拉上。”。

滕才這才笑了。

校長繼續鼓勵滕才：“你還是保持在三年級的第一名，這很好——好孩子就是要努力學習！”，滕才聽完點著頭走進教室裡去了。

記起滕才霍牡丹心裡就翻騰起淚的波濤，她擦著眼淚聽電話，一句“媽媽”就讓霍牡丹肝腸寸斷，霍牡丹大聲地哭出來了，她實在忍不住，把睡著的武澤天嚇醒了，跳下炕光著腳跑到霍牡丹面前聽，以為霍牡丹的家裡人或者嫡親出了事情，武澤天把耳朵靠在霍牡丹的手機旁邊聽著：“媽媽——媽媽——媽媽……我想你——昨夜我夢見你了，夢見你不要我了，媽媽——媽媽……夢是真的……” 。

……

第一次見到這個孩子的時候霍牡丹是在路上遇到的，個子不高、一臉鼻滴、衣服破舊，霍牡丹就看了一眼滕才，滕才停了一下腳步問：“你是誰家的親戚，我以前沒有見過！”。

“我是來兩廟村搞扶貧的工作組！”霍牡丹看到這個孩子臉上很秀氣也很可愛就蹲下來說。

“我看見你很想我媽媽……” 滕才說：“我從來沒有見過我媽媽——我是從我媽媽留在家裡的相片上看的！”。

“……”憑著經驗這個孩子的家庭有了變故，就沒有貿然地問滕才的家庭情況。走學校從兩廟村村委會由西向東路過，霍牡丹就跟著滕才去了學校，在學校裡見到了滕才的班主任和校長，霍牡丹詳細瞭解了滕才的情況，然後告訴班主任和校長：“我要資助這個孩子！”。

兩廟村小學的校長是當地的一位民辦教師轉正的，在兩廟村教了二十八年書，他教過的學生多的是，可以說桃李滿天下，有考上清華北大的、也有鋃鐺入獄的，有研究高科技的、也有鋤田種地的，有資金億萬的、也有沿街乞討的……凡所應有無所不有，對這個村子裡的大小事情還是熟悉的，熟悉到比熟悉自己更加熟悉，他說，滕才的父親初中畢業就去新疆