剛看的時候，秦風還覺得這篇關於《愛的奇蹟》的讀後感頗有見地，文字間流露出的理解力令人刮目相看。

當他好奇地點進李教授的個人主頁，看到那個燕京大學認證的標誌時，他才恍然大悟。

不由心生讚歎。

怪不得李教授對《愛的奇蹟》的理解如此深刻而透徹，每一個細節都拿捏得恰到好處，彷彿與他心靈相通。

沒錯，李教授所說的，正是他創作時心中所想！

之前沒想到的，現在也想到了！

秦風向下翻閱李教授的微博，發現他前不久還發布了一個影片，標題起的就讓人想看，名為——“我與《風波》”

秦風直接點開，跟根本不多做猶豫。

他就想看看李教授如何誇的作品呃，如何解讀這部作品，抱著學習的態度。

畫面一轉，畫面切換到一間寬敞明亮的階梯教室。

鏡頭的中心是一位有些蒼老卻精神矍鑠的老者，正在講臺上慷慨激昂地講解著什麼。

“這應該就是李教授吧？”秦風心中暗自猜測，對於這位未曾謀面的學者他還是挺好奇的，這位是他這麼多年遇到的最有學問的人了。

正當他疑惑之際，就見李教授轉身拿起粉筆，在身後的黑板上寫下兩個字，聲音也隨之響起：“這節課我們欣賞一下這篇文章——《風波》”

秦風心中一大片羊駝呼嘯而過，他還沒去過龍國最高學府，他的文章就先過去了，還是在如此眾多的高材生面前亮相。

這他孃的要是他到時候考不上燕京，是不是會很尷尬。

秦風的腦海中不禁浮現出種荒誕的設想：萬一他高考失利了，只考一個專科，他的文章會不會成為這所最高學府的禁書？

當然這只是他荒謬的想法，何況他高考就算考的再不好，也不至於上專科吧。

不過，作品能上一次燕京大學的黑板，對他來說也是種莫大的榮幸。

秦風認真聽著影片內李教授的講述，一邊印證著自己的想法，一邊品味李教授的獨到見解。

當李教授將全篇講完後，秦風發現自己有點不認識《風波》這篇文章了，甚至有種‘這是我家娃嗎’的錯覺。

他發誓，他寫這篇文章的時候就想借著九斤老太太諷刺一下那些不知變通的人，其他人物都是根據劇情順下來的，只埋了辮子這條線，沒想到被李教授如此深刻解讀。

不過聽完李教授如此細緻的解讀，細細想想確實是這麼回事，讓他對這篇文章算是有了個更深的理解。

沒想到身為《風波》的作者，他還要從別人那理解這篇文章。

多少是有些魔幻！

至於李教授說《風波》是鄉土小說的巔峰之作，是不是鄉土小說只看這一篇就行，他可不敢瞎說。

木秀於林，風必摧之。

在沒有足夠的聲望前，秦風還是打算以低調為主。

尤其是這種頗有爭議的話。

他現在資歷尚淺，也沒有太多作品，貿然發表這種言論，很容易引起他人反感，甚至可能會給他文學道路帶來不必要的阻礙。

不過對於這種非常有眼光的教授，秦風還是非常有好感的。

秦風又往下翻了翻，卻沒有找到關於他其他作品的解讀，讓秦風頗為遺憾。

這樣的老前輩、老學者，秦風還是很尊敬的，說不定以後有新作品釋出時，還需要他來點評一下。

秦風當即轉發李教授所發的《愛的奇蹟》的讀後感，並回複道。

“感謝李教授百忙之中寫下這段讀後感，晚輩不勝榮幸。

李教授說的很對，也是我想要表達的。

真正的愛情在我看來是無價的，它