孟：&ldo;你是說她和村裡的領導…？你看見了？&rdo;

馮：&ldo;沒有，看到了這老師還有她什麼事？&rdo;

孟：&ldo;或許還真有這麼回事，村支書總是維護她，她也老去支書家。&rdo;

天知道李沫沒和支書說過多少話，都是王奶奶枕頭風吹的好，再加上支書家裡的小孫子都挺喜歡李沫。

馮：&ldo;這麼一說我也覺得，要不咱們以後就多盯著她？&rdo;

孟：&ldo;這能行麼？&rdo;

馮：&ldo;肯定成，咱一定要找出來，到時候可就是他們求咱了。&rdo;

孟：&ldo;你說魯平怎麼也當上了老師。&rdo;

馮：&ldo;會裝唄，村裡人都喜歡他，他現在又和這裡的人處物件了，可不是能上嘛。誒你說要不咱也找個村裡物件？&rdo;

孟：&ldo;這鄉下泥腿子我才不想處。&rdo;

馮：&ldo;咱都來這麼久了，也不知道還能不能回城，先處著唄。能回城咱就走，不能回城也有人幫咱。&rdo;

孟：&ldo;我得想想，先睡吧。&rdo;

男生因為都住在一起，也沒說什麼，只是李輝陰陽怪氣的說了兩句話，其他的人都不怎麼和魯平說話。

現在這種情況，魯平也不知道說什麼才好。只能等時間消磨一切。

至於張霞和張英，兩人因為之前李衛紅的原因鬧得不太愉快，現在雖然好了，但是還不怎麼說這些話題。

只是兩個人心裡暗搓搓的怎麼想就沒有人知道了。

這些事都過去後就開始春種了，經歷過一次李沫有了經驗，已經能夠得心應手的插秧了。

等秧子種下去後村裡的小學就開課了，村裡到了年紀的小孩幾乎都被送去了。

這個年紀的男孩子幹不了啥重活盡會調皮搗蛋，有個地方給管著孩子家長們能少操心不少。

李沫教一二年級的語文，任務看起來挺容易的，但是低年級的孩子都特別好動，特別不好管的。

李沫只能努力裝出嚴肅的樣子，然後獎勵與懲罰並行。

表現好的孩子在語文書上用紅筆畫上一顆小星星，表現不好的孩子沒有星星甚至扣星星。

表現最好的三個孩子有獎勵，表現最差的孩子就會有懲罰。激起孩子在老師面前希望表現好的心理。

第一個星期結束的時候，每個班評出了三個星星最多的孩子。因為沒有倒欠星星的所以就沒有懲罰。

每個孩子獎勵了一隻在供銷社鉛筆作為獎勵。沒有得獎的孩子都羨慕的看著得獎的孩子，心心念念想著下次一定要更努力。

得了獎的孩子高興的接受眾人目光洗禮，得到鉛筆是其次，這種倍有面子的事可以再多來幾次。而且獎品拿回家一說，家裡人肯定給準備很多好吃的。

小孩子回去說了之後，村裡現在流行的詢問不是&ldo;吃了嗎&rdo;，而是&ldo;你家孩子得了多少星星&rdo;

這算不算是在六十年代引領潮流。

第30章 30

魯平準備蓋房子了。這個訊息突如其來，但是也能理解。

他在本地處了個物件，要結婚的話必須有個房子，知青點沒法住。

只是結了婚就徹底成了當地人了，很可能回不去了。還對回城抱有希望的知青是不可能輕易和村裡人處物件的。

最近孟方和馮青開始接受村裡小夥子的示好，有小夥子幫著她們幹活，偶爾送點東西，日子過得比以前好多了。

知青點的女生多多少少的對她產生了點