頭問道。

“我們班長剛剛出去了，好像去院長室了。”女生回道。

我點了點頭，忽然想起來了一件非常重要的問題，“對了，你們金屬學這本學到第幾章了？”

女生搖頭回道：“之前我們還沒有上過這門課，這門專業課我們到大二才開始正式上的。”

此刻的我恍然大悟，難怪這些學生對於那個出了車禍的老師並沒有什麼太大的情緒波動呢，原來是這個原因啊！還沒上過這課，自然對老師也就不是很熟悉了，自然更談不上什麼感情，因此說起來的時候才會如此的淡定。我又點了一下腦袋，“那好，既然這樣，那就沒問題了。好了，我先給大家自我介紹一下，我的名字叫做秦浩，是大一焊接系的班主任。接下來的時間，希望能和大家相處愉快，共同進步。好了，接下來請大家翻開課本，眾所周知，隨著工業社會的到來，各種各樣的金屬被廣泛地應用到了各行各業之中，例如，汽車製造業，船舶工業，航天工業等等。隨著產品的日益繁多，對於金屬的要求也就越來越高，越來越複雜。從一般性的鋼材如235，345再到特殊要求的例如防腐蝕，耐磨耐熱的這些鋼材，可謂千變萬化，種類繁多。作為材料學院的學生，在座的各位有學焊接的，有學金屬科學的，而這門課裡面所講述的東西將會在你日後的工作中起到極其重要的作用，因為，我希望在座的各位能夠認真地對待這門課，該記的筆記一定要記，只要大家配合我的工作，我也就不會為難大家。這門課說實話，確實很難，而且極其的枯燥無味，在日後的授課期間我會為大家帶來一些小模型或是帶大家一起出去做做試驗什麼的，好讓大家對於這門課有一個深入的瞭解。儘量讓這麼課變得通俗易懂，大家能夠完全掌握。更重要的是，將課本上的東西聯絡到實際中去，這才是最切合實際的。要是把學校比作是一家飯店的話，那麼學生便是飯店裡面的顧客，老師則就是飯店裡的廚師和服務生。你們享受知識所帶來的豐盛大餐，我們便是提供這頓大餐的人。我和在座的各位都是一樣的，都是同齡人，大家出來混都不容易，所以我希望各位能夠在上課的時候儘量地少交頭接耳，少開小差，少聽錄音機，少看小說，沒事的時候就多看看我，至少讓我知道你們在聽我講課。當然，盯著一個人其實也是一件非常無聊的事情，所以我給大家出個法子，男生們可以看看我的穿著，我的髮型還有我說話的表情，也許說不定可以給你們帶來用處。而女生們，那就更要看了，理由，就不要我解釋了吧？這麼帥的老師，不看白不看，不是嗎？”

我的開場白完完全全遵循了老師上課所該有的模式，不過由於我說話的語調異常的輕緩，再加上我最後的那一段話，教室裡面的學生頓時哈的一聲笑了起來。

這樣一來，我的效果顯然便到了。作為一個新教師，學校雖說給的壓力不算太大，但自我給的壓力還是有的。要是做不出一點成績出來，哪能在學校裡面混的風生水起？之所以會來華夏大學，我的目的是極其明確的，利用教師的這層神聖的外衣去籠絡上層社會的關係。當然，基層教師一般是沒有這個機會的，這就需要我做出點成績出來才行。如果能把這兩個班級帶好，對於我來說將有著無盡的好處。

笑聲過後，焊接班的班長馬佔龍站了起來，問道：“秦老師，我可不可以問你一個問題？”

我道：“有什麼問題儘管問便是了。”

馬佔龍回道：“從開始進學校的那一刻我就非常的迷惑，我身邊的同學大多數存在著這樣的不解。說實話，當初填志願的時候我們並沒有報焊接這個專業，只不過在填寫志願的時候多填了一個服從，然後就稀裡糊塗地分到了這個專業。到了學校之後，我們這才知道，原來焊接專業在咱們學校竟然還是王牌專業！我們這時候就更糊塗了。焊接不就是電焊嗎？