，同幼學的孩子在一處，做些引導和探討的教學思考，其實也很有意義……

時間很快到了臘月二十五，其實白芷書院已經開始放假。今日的國子監講學是白芷書院節前最後一次講學。

這趟講學，柏靳親至。

這樣講學後，白芷書院的所有課程都會全面結束，開始全面進入冬日假期，要到明年二月後才會重新開啟課堂。

所以，今日的國子監講學來的人很多。

今日的猜想，假如大陸不是平的，是球體。

課題一公佈，課堂中紛紛譁然。

怎麼可能是球體？！

尤其是當許驕拿出一個蹴鞠球，示意這就是球體，圓形，立體，又在上面蒙了一層紙，讓它顯得平順光滑的時候。

柏靳在一側聽著，沒有吱聲。

課堂上的談論聲從一開始就沒停過。譬如有問如果是球體，那人和房子不都掉下去了嗎？

許驕笑著反問，那人和房子掉去哪裡了？

柏靳低眉笑了笑。

對方也頓時愣住，整個課堂中都開始議論起來，是啊，頭頂天空，腳踏實地，若是球體，在球體另一端的人掉去的是什麼地方？

天空？

不對，天空總是在頭上的。

也有人說天空的範圍會更廣闊些，若是球體，應當是天空覆蓋了整個球體。

這樣的討論早前未曾有過。

許驕開始用漿糊在蹴鞠做好的平滑球體表面粘一些類似於樹苗，房屋一樣的東西，先是粘在球體上方的，所以大家井不覺得有什麼不妥。

等許驕粘好，確認不會落下來了，又在眾人驚訝的目光中，直接將整個球體倒置了。

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