用的大型電腦也沒法與之相比。

菜鳥看著吳治江在那裡認真的編寫程式，雖然不知道他編寫的具體內容，不過看他的表情，不是太嚴肅但也不輕鬆，雖然看他有時皺起眉頭，幾分鐘乃至十幾分鍾都沒有動，不過最後經過思考後都能繼續編寫下去。

而且也沒有去動菜鳥為他準備的那些書，更沒有問菜鳥任何一個問題，就知道，吳治江這個人在任何時候都有自己的堅持，有一股不服輸的jing神。

而且對自己的這方面知識也比較自信，看到他不是太艱難的樣子，菜鳥有些不太確定自己的題目難度了，他想也許自己這次的題目不一定能難倒他。

要知道這次自己出這個題目，也是經過深思熟慮了的，既不能太難，太難了吳治江做不出來，讓他產生畏懼情緒，不利於後面的訓練學習。

也不能太簡單，太簡單不能考查對方的真實水平，達不到出題的目的，還會人他產生驕傲自滿的思想，所以出這道題目也是費了自己不少的腦筋，要達到出題的目的，全面的監測吳治江現在的水平，這才是菜鳥這次出這道題目的初衷。

大約一個多小時後，吳治江完成了程式的編寫，他轉頭對菜鳥道。

我程式編寫完了，是現在開始進行破解，還是你先看看再進行。

我不用看，你覺得自己編寫完成，就開始破解吧，不用管我，等你破解完後，我再看。

好，那我開始了，說完，吳治江沒有再看菜鳥，專心的開始破解。

其實破解程式這種事情，吳治江以前就沒有少幹，這也是他比較喜歡的一件事情，同學之間編寫好程式，拿出來讓大家破解。

是炫耀自身能力的一種方式，也是大家互相促進提高的一種最後手段，吳治江以前就經常去破解同學編制的程式，從中學到了不少的東西，他也經常自己編寫一些小程式，讓別人進行破解，以此來檢驗自己的能力和水平。

不過以前編寫的那些程式都是學生之間的小程式，與今天菜鳥給他出得這個題目相去甚遠，他也是費了很大力氣，幾乎用盡了自己所需的知識才完成。

這個題目的要求已經遠遠的超過了他以前在課本上學到的知識，如果不是他對這方面有特殊的愛好，經常看一下相關的書籍，同別人交流這方面的知識，估計今天怎麼也不可能完成這個程式的編制。

裡面程式設計的一些方法和手段，在以前都是自己想過，但從來沒有應用到實踐中的，不過這些今天吳治江幾乎全用上了。

雖說程式編寫完成了，可對於能不能將菜鳥編寫的程式破解成功，現在吳治江可是沒有一點信心，從他開始程式設計開始他就知道在這方面自己與菜鳥相去甚遠，就光是給他出得這個題目，就可以看出菜鳥的水平遠遠超過他。

而且這個題目只是針對他的，對方也知道他是一箇中學生，不可能出太難的題目，讓他做不出來，從這些可以看出來，對方這方面的水平高自己可不是一兩個檔次，所以雖說完成了程式的編寫，但當真正開始破解時他又沒有了信心。

他將自己的程式匯入後，開始觀察分析對方的程式，他知道如果自己能破解，那說明自己可以學習新的東西，不然則證明自己水平不足還有待加強。

現在自己要破解對方編制的程式，但看了一歇一時有種無從下手的感覺，不過吳治江沒有放棄，他開始利用自己編寫的這個程式，進行試探xing的進攻。

希望透過這種試探來找出對方程式的漏洞，再以此為突破口，進行全面的攻擊，然後在一舉破解這個程式。

經試探後，吳治江終於發現了對方程式的一個漏洞，不過他沒有急於進攻，要知道這也有可能是對方故意留下的漏洞，來讓他上當的，他先沒有理會發現的漏洞，而是開始