找起來，果然又看見一篇故事。

看背景像是晚上的教學樓，黑底白字的風格和前面的風格截然相反。還畫的一個可愛風的小骷髏頭。

“嘿，同學！你知道為什麼臨水中學的升學率這麼高嗎？

不知道吧？其實我一開始以為有慕峰高校的教師資源，不管哪個學校都能遠近聞名，後來才發現我錯了。

因為這裡不光是好學生的最佳選擇，即使是差生，也有改變命運的機會。接下來的故事，是我聽一位從沒見過的年輕老師說的。

這個學校有一個很靈驗的許願魔盒，只要把盒子找到，按照上面的要求開啟盒子放進去你許下的願望，再把盒子藏到沒人找到的地方，之後只要耐心等待就行，願望越簡單，實現的速度也就越快。

但是！那個老師突然很嚴肅的對我說，不可以把盒子帶出學校，而且如果你的願望達成之前盒子被找到了，會有很可怕的事情發生！

我被老師的語氣嚇到了，而老師卻哈哈一笑，讓我們安心學習，別天天胡思亂想。切！明明是他要說的嘛。

不過，我並沒有聽說誰找到過盒子，而且連學長都沒聽說過這個故事。即便真有，說不定早就被沉在湖底也說不定，誰要去找啊！”

金霖看完轉頭給了風不渡，風不渡看完就拿在手裡。金霖則接著看床上其他的小冊子，看起來和這些並沒有什麼關係，難道其他的故事不在這裡？

不過卻找到一本計劃書，上面寫著他們會偷偷溜進校園，趁著老師和學生都放假的時候，偷偷探查這些不可思議的事。

金霖這下明白了，如果自己沒有猜錯的話，這幫熊孩子每去一個地方，就會喚醒那個地方的傳說，但是這高牆大院他們要怎麼進來？

金霖把這個想法說給兩人。風不渡說“以常規方式進不來，但是這麼大的範圍，不可能去把他們攔住。”