“靠，現在唱個歌都這麼捲了嗎？怎麼突然感覺我聽的那些歌都有點不香了。”

“那是，你以為為啥林霄這麼火啊，你再去聽聽他的其他歌，把你炸死！”

“那別，他要是首首都是這種歌，我也會聽膩的。”

“哦呦，那你算是問到點上了，林霄這點更牛，他的音樂風格，你永遠捉摸不透，啥風格都會，去年年底還去freestyle唱了首快嘴，把說唱圈的那些rapper們都唱傻了。”

“真的假的啊，有沒有這麼誇張啊。這麼牛，他現在才火？”

“沒辦法啊，說唱前幾年一直都不冷不熱的，沒人關注，林霄也是去年的《說唱之神》崛起的。你要是想路轉粉，那先去看看那個節目，很牛的！”

“那得等到放假了，我現在就想聽啊，要不讓老師給我們放吧？”

“你是懂做夢的。”

“……”

就當臺下的學生開始躁動不已，甚至有些同學已經開始向不認識林霄的人開始普及知識時。

周圍的老師也終於出動了。

雖然倒是也不怪這些學生，畢竟林霄的這首歌確實能讓臺下的觀眾沸騰起來，那彭彭不停地重鼓點，也忍不住讓人搖頭。

但這些學生主要是過於活潑，聊天內容也是愈發狂妄，都快忘了自己現在是在開動員大會了。

這不，一個教語文的班主任老師剛剛來到自己的班的佇列一旁，班裡的同學瞬間安靜了下來，彷彿剛才什麼都沒有發生過一般。

，！

“怎麼我一來就不說了，剛才不說的挺歡的？”

“我聽著還有人想當rapper是吧？還有人想讓我給你們放影片聽歌是吧。”

女老師雙手交叉在胸前，一副嚴厲的樣子。

學生們全都假裝目視前方，一副不關我事，我剛才什麼都沒說的樣子。

“可以啊，你們要是能說出剛才人家唱的歌裡，一共用了幾個典故說出來，那我就考慮在以後休息時間讓你們看看林霄的影片和歌，怎麼樣？”

同學也是萬萬沒想到，這班主任真的是什麼時候都沒忘了自己的教學使命啊。

人家唱首歌，你都要來做閱讀理解是吧？

“老師，我！”

“說。”

“山間裡飄起了霧，路過有詩仙的墓，給我指方向在哪裡。”

“詩仙指的是李白！”

“好，算一個，還有嗎？”

“日為鍾，月為弓，勿忘茅屋有寒冬。”

“杜甫的茅屋為秋風所破歌，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

“好，不錯，還有嗎？”

眾人開始一臉蒙圈了，各自都琢磨了半天也沒想出來第三個。

卻聽到隔壁班的一個帶眼鏡的男生突然說道：“他日若隨凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。是出自《水滸傳》宋江的反詩，講的是黃巢起義。”

眾人恍然大悟。

“哦。原來這詞不是林霄寫的啊，我以為這是林霄自己做的詩呢，我說怎麼這麼牛，漲知識了。”

“老師，這題超綱了啊，我那本水滸傳你還給我沒收了呢。”

“對啊，這題不算！”

“……”

老師一副運籌在握的樣子，笑著說道：

“我又沒說超綱的不算，是你們自己答應的。也就不能看影片了而已，你們又不虧，我還幫你們加深了一下李白和杜甫的相關知識，你們算賺了的。”

“啊……”

眾人齊齊哀嚎，老師見狀急忙叫他們噓聲：

“別叫了，聽歌，一會可能還有典故，你們聽好人家林