喪氣，他終於，好似抓到了一條繩子，雙手，一下一下，整個身子也開始起來，但不過，這個起身，難度極高。

剛剛因為多次嘗試，所以，白實秋的雙腿成了一個劈叉，也就是一字馬的狀態，而自己的手上拉著一根‘繩子’，這樣機械感十足的起身，腿部力量要求之高，特別是那一下一停，簡直是太厲害了。

這考場裡可有很多的姑娘，看到這裡都不禁要叫好，甚至看到這麼一個帥哥，如此表現，都有些臉紅心跳。

據說，腿部力量強，那麼就代表著那方面的能力很強……據說，只是據說。

專業人士是不會想這些的了，朱老師在盯著白實秋這名考生，死死地盯著，心中不自覺的就有了這麼個問題。

這個機械玩偶，到底能不能起來呢？

此時很多人都有這種想法，似乎這個叫做白實秋的小小玩偶，他的起身，有著一種特殊的意義。

看上去這是一個玩偶，但為什麼不能是一個人呢？

當一個人他受傷了，他或者本來是個舞者，但卻無法回到舞臺，此時的他，掙扎著，想要回到當初。

每一次白實秋要起身，都可以看成是一種掙扎，那麼，到底能不能成功呢？

錚錚……更加強烈旋律來了。

而在一陣極強的‘機械震顫’之後，白實秋這個‘玩偶’終於是站了起來。

“哇哦！”

有人忍不住驚呼，這一刻就好像那個人，那個玩偶復活了一樣。

但，還沒有完事。

出腿，扭轉，華爾茲……

對呀，這是一個跳華爾茲的玩偶，他的使命就是繼續跳下去，他站起來，當然就要往下跳了，可是，這個玩偶出了問題。

於是，機械華爾茲就開始了！

華爾茲這種優雅的舞蹈用機械的方式展現出來，這是一個什麼樣呢？

可這個時候，大家卻覺得很和諧，很正常，就應該這樣的嘛，這個玩偶壞了嘛。

終於，那音樂的聲音又變了，出現了讓人牙酸的，吱呀吱呀的聲音。

一下一下，玩偶終於停下了，擺出了一個華爾茲步法中的未完成造型。

結束，這個舞蹈結束了。

“太棒了！”看到這裡朱老師完全無法抑制自己，情不自禁的就喊了這麼一嗓子。

“……”當然的引來了其他老師的怪異目光。

但是朱老師還是不管那麼多了，因為這個舞蹈實在是驚豔到了她，“難以想象，這是一個學生自己琢磨出來的舞蹈，難以置信！這根本就是一出舞劇，將華爾茲與街舞相結合，這種大膽的嘗試，就算是成熟的舞者也不一定敢，實在是太棒了！白實秋同學，你是個天才！”

白實秋此時大汗淋漓，真的是賣力氣，沒辦法，腳上的軍靴太累人了，抹了一把汗，這才鞠躬感謝道：“多謝老師，我就是野路子，誤打誤撞的。”

聽聽，這孩子多好呀，多謙虛呀。

幾位老師面面相覷，朱老師難掩興奮之情，這意思不用說了，但不過，別忘了之前的那個傳言。

就以目前來看，聲樂，形體，完全可以給滿分，加上之前的朗誦，也很好，還有命題小品，也是相當不錯，這樣的學生，我們中戲不要嗎？

“等一下形體考完了，我們來研究一下。”常老師還是有經驗，先讓這個考試過去再說。

對於老師們是怎麼個搞法，白實秋是管不了的，他剛剛也是累壞了，相當的消耗體力，所以這便下去休息了，還有一項考試呢。

“老白。”張莫這個傢伙此時湊了過來，用一種非常怪異的聲調說道：“剛剛那段，不說什麼了，小爺我服了，真的服了，你老白確實牛逼，還不是一般的牛