是的，現在趙媛上課都是坐第二排的人了。

想她上輩子班裡所有學生都是挑著往後坐的，往往上課的時候，前面幾排都是空的。

大家雖然覺得內心很對不起上課的老師，但是你讓往前坐，唉，一個個的就開始裝傻充愣了，啥個子高、遠視的就都來了。

只有在那種小小小教室上專業課的時候，教室的前排才能坐滿。

所以這輩子第一次課的時候，大家都爭著坐前排的時候，趙媛內心忍不住寬麵條流淚。

畢竟要合群，只能也跟大家一樣爭著往前坐，不過坐著坐著漸漸的也就習慣了。

不過論學習態度、學習熱情還得是這個時候的人啊。

怪不得別人都說老三屆的大學生含金量高，畢業之後都是各行各業的頂樑柱呢。

且不說這個年月大學的難考程度，就說人家這種對知識的渴望，幾十年後的人哪比的上。

所以趙媛對於自己宿舍包括班裡的學生每一個都很敬佩的，也絲毫不敢小瞧任何人。

沒來得及多說幾句，上課的鈴聲就響了，三人瞬間閉嘴，教室也一瞬間安靜下來。

頭髮已經有些花白，但是身板兒依然很是硬朗的老教授在鈴聲中胳膊下夾著課本走進來。

老教授在上面侃侃而談，下面的學生聽的聚精會神，時不時刷刷刷記著筆記。

俗話說好記性不如硬筆頭，更不要說趙媛記性其實還真說不上多好。

所以在記筆記這方面她還是挺認真的，雖然她的字寫的不像陳娜娜那樣好，但是起碼還是能認的出的。

寫字的目的就是讓人能認出來嘛，趙媛很會安慰自己，她的字最大程度上是能實現寫字目的的這就可以了。

趙媛寫字速度慢，據她上輩子公司同事所說這是因為小時候手部肌肉發育的不是很好，

不知道真的假的，反正趙媛是信了。

因著寫字速度慢，為了能記好筆記，趙媛是練就了一手提煉總結關鍵詞的技術的。

所以她的筆記雖然寫的不是很多，但是夠精煉，在這一點上趙媛很是得意。

因此這會兒，於涵筆記記得不及時就趕緊拽過趙媛的筆記過去瞅了兩眼，抄下來。

要趙媛說這老教授就是不一樣，人雖然一把年紀了，但是一點兒也不像趙媛想象中老人的古板嚴肅。

趙媛不得不承認自己當初第一次課的時候確實刻板印象了，這位老教授人早年可是留過學的，洋氣的很。

雖然和妻子都有海外背景，但是人家是一點兒苦也沒受。

這都得益於老教授有幾個得意弟子，背後關係硬，給兩人提前弄到部隊當了十幾年小學老師。

雖然有點兒大材小用了，但是那些年不得不說還得是部隊上最是風平浪靜。

外面哪怕鬧得再兇，部隊上都少有波及。

所以老教授那些年過的還是不錯的，起碼安安穩穩，家人均安。

從老教授身上一點兒看不出像那些曾經下放過的人身上的驚懼不安，只有平和安然。

十幾年過去了，老教授雖然一直在教小學生，但是人家專業的東西可是一點兒也沒放下，所以風聲過去，各大高校又正是缺老師的時候，很快就又被省大給請回來了。

老教授年紀大了，算是退休返聘，早就不像從前還會親自帶帶學生，現在就是單純上課，傳道授業解惑。

班裡很多學生對此都很遺憾。

反倒是趙媛沒什麼反應。

一來是以她自己的資質她不覺得老教授就會看上她，畢竟自己有幾斤幾兩自己最清楚。

二來她自己本身可以用一個“胸無大志”來形容是再貼切不過了，即使有個萬一老