學生陸陸續續地從教室外面回到了座位。30秒的鈴聲結束，可遊宇洋和陸遠還沒有現身，林千尋又回頭望了一眼後面的空位，心裡有些擔憂。

當林千尋轉過身來時，陸遠一下衝進了教室，大約過了3秒，遊宇洋也踏著大步走了進來，然後教室的幾十雙眼睛一下就集中到了他倆的身上。

對於這樣的場面，遊宇洋似乎已經歷過多次，而陸遠卻有點不太適應，他快速的走過講臺，又快速地溜回了自己的座位。

遊宇洋雖然走的沒有陸遠快，但步子卻是很大，幾個大步也回到了自己的座位。當路過林千尋的座位時，幾個異常的特徵卻被林千尋發現了。

林千尋看著遊宇洋一身輕鬆地走進教室，心裡平靜了下來。隨後看到遊宇洋此時頭髮還有些溼潤，衣服和褲子好像都換過了，而當看到遊宇洋竟然踏著一雙拖鞋走向了座位，心裡的又升起了疑問。

林千尋轉身看了一眼陸遠，陸遠此時已在座位上坐好了，他看到林千尋看向自己，似乎已猜出了要問什麼，便小聲道：“等會下課再說！”

林千尋沒想到陸遠竟然明白了自己的疑問，隨即迴轉過身來。此時守晚自習的數學老師走進了教室，教室裡也是一片安靜。

高中的晚自習一般都是做作業，由於白天的課程很重，會留下很多的課後作業，然而白天的時間很緊湊，是做不完所有的作業的，因此，晚自習就成了消滅白天課後作業的時間。數學老師例行慣例，在教室裡來回地轉著圈，轉完兩圈又到教室外面陽臺上轉著。一般在各自老師的自習下都很排斥學生做其他科目的作業，然而遊宇洋卻是一個不遵循規矩的學生，他上晚自習基本都是按照自己的喜好，想做那門課程的作業就做哪門，想看哪本書就看哪本書！

他的這種隨意的行為，也不時受到了守晚自習老師的關注，然而今天晚上，遊宇洋似乎非常老實的做著數學題，似乎有點痛改前非的樣子。

對於數學老師，遊宇洋是不排斥的，一直以來，除了英語，遊宇洋的數學算是最好的了，所謂最好，其實也就是能及格的樣子。對於一個偏科的學生來說，這種情況也屬正常。