排練室內，宋老師親自教授桃千學習新的曲目。於戲曲而言，言傳身教才是精髓。

一個眼神，一個尾音，無數次的糾正才能換來一次完美的演出。

“不對，不對”

宋老師再次推翻了她的表演，桃千有些抓不住情緒，怎麼也唱不出主人公應有的韻味。

“先休息下，我上去拿水杯，你調整調整”

宋老師離開後，桃千對著鏡子反覆斟酌。透過鏡子，尋找主人公的精神尋求共鳴。

排練室的門被無聲推開，來人在原地看了好一會兒。

待桃千發現來人時，人已走到她身前停住。

“我幫你搭一段戲吧”

趙思群比她早學戲，《孔雀東南飛》早已學會。主要講述焦仲卿懦弱無能無決斷，對母親言聽計從導致與愛妻劉蘭芝分離，兩人都放不下對彼此的情誼最終殉情自殺的故事。

那一句“孔雀東南飛，五里一徘徊”訴盡了主人公的戀戀不捨。

桃千早前也有不能入戲的時候，都是趙思群帶著她找感覺。

但今天尤其不想再讓她幫忙，剛想拒絕，聲音已經響起。

她很瞭解這出戏，唱的選段剛好是桃千正在學的，聲音一起，桃千也馬上調整情緒去接。

這出戏裡，焦仲卿被母親逼迫的兩難情緒尤為動人，一方面讓人同情，一方面又讓人恨的捶胸頓足，氣他為什麼不能勇敢一些。

趙思群唱的很動人，桃千縱然與她同在戲中，也覺得她今天唱的格外動情。

一段結束，宋老師站在門口率先鼓掌把兩人從難捨難分的情緒拉出，桃千不再看她的眼睛，轉身去床邊拿水杯掩飾。

趙思群看著她的背影悵然若失，擦乾額角的汗水乾站著。

“小趙今天這戲唱的好，讓局外人都聽的感同身受”

趙思群聽到評價低頭沒有應聲，感同身受四個字刻在心上流在血液裡跑滿全身。

“哎，聽你唱一回，我的心就疼一次，可惜你這麼好的苗子，我是真的不想放”

宋老師提著泡著胖大海的杯子走到趙思群面前，輕拍她的肩膀表達惋惜。

她是真的很惜才，雖然趙思群不是她的學生，但她一直很關注很看好。

她還與老友討論過，未來的最佳黃金搭檔就是趙思群和學生桃千，轉眼，已是萬年。

默默收回情緒，宋老師看看時間走到桌子前收拾東西。

“桃桃，今天到這裡吧，你回去在感受下情緒，今天和小趙搭的這種情緒就對了”

“早點去洗個澡，不是約了朋友看戲，趕緊收拾”

“好的，老師，那我今天先走了”

“趕緊走，你走了我也休息休息”

宋老師笑著把人趕走，她雖然慶幸桃桃入戲，但又不想讓她沉浸在和趙思群的這種情緒中。

徒弟和小趙這情緒，她看出個大半。現在的痛，就當是年輕人常說的那種戒斷反應吧。

“小趙，你留一下”

宋老師攔著要與徒弟前後出去的人，趙思群看著背影有些不捨但還是留了下來。

桃桃走在前面沒有回頭，關上排練室的門後，心裡的失落感驟然上湧。

看著外面天色漸暗，自己也該提起精神去赴約了。

趙思群從排練室出來時，整個人有些失落。宋老師雖然極力的控制言辭，但也表述了希望她退團後暫時不要和桃桃有任何接觸，給桃桃一個平穩過渡的緩衝期。

緩衝期，就是她滿滿的被淡忘的時間。但這又怎樣，這是她自己選擇的路。

她今日的戲唱的那麼動情，何來的感同身受，還不是同樣控制慾的母親，受逼迫自己。