時空，撲面而來；另一組則深入那些曾誕生諸多進士的古鎮古村，與當地後人親切交談，用心挖掘一個個家族因科舉而興盛的傳奇故事。他們聽聞“一門數進士”背後那數不盡的寒窗苦讀與家族成員間無私的支援，這些故事如同閃耀的珍珠，串聯起科舉制度對社會基層的深刻影響。

不僅如此，從資料分析的新穎角度，小組還引入了量化研究方法。他們不辭辛勞，耗費大量精力統計各朝代進士的出身背景，結果發現寒門子弟的比例在唐宋時期呈現出顯著上升的趨勢，尤其在宋朝，超半數進士來自平民家庭，這無疑是科舉促進階層流動的有力鐵證；明清時期，雖受各種因素影響，寒門子弟佔比有所波動，但總體依然保持著一定的比例，這充分凸顯了科舉制度的公平性與激勵性。此外，對比不同地區的中式人數，雖然經濟富庶、教育發達地區在資料上佔據優勢，但令人驚喜的是，偏遠地區也時不時湧現出逆襲者，他們憑藉自身努力，衝破重重阻礙，在科舉考場上嶄露頭角，再次印證了科舉制度為社會各階層提供平等機會的特性。

基於詳實且多維度的研究，團隊精心撰寫了一份關於科舉制度的研究報告。報告中明確指出，科舉制度以教育為基石，構築起人才成長的階梯；以政治為驅動，順應不同朝代的統治需求進行變革；以文化為紐帶，將儒家文化等精髓廣泛傳播。它成功打通了階層壁壘，平衡了社會結構，讓古代中國社會在不斷流動中保持生機與活力。當然，不可否認的是，科舉制度在其漫長的發展歷程中，也存在後期思想僵化、舞弊叢生等弊病，但總體而言，瑕不掩瑜，其促進階層流動、保障社會穩定、傳承民族文化的功績斐然，值得後世深入研究與借鑑。

這份報告一經發布，瞬間在學界、教育界引發了一場熱烈的討論熱潮。學者們紛紛對團隊的多元視角研究創新給予高度肯定，同時建議進一步拓展研究領域，將視野擴大至與世界其他國家人才選拔制度的比較分析，以汲取更多智慧結晶；教育部門認真研讀報告內容，從中借鑑經驗，積極最佳化升學考試制度，強化公平競爭與學生全面發展的導向；文化機構更是敏銳捕捉到其中的文化價值，據此精心策劃科舉文化展，透過實物展示、場景復原、多媒體演繹等多種形式，讓公眾近距離領略古人智慧，感受歷史的強勁脈動。蘇誠團隊藉此次科舉研究，再次拓寬了《墨韻千秋》的學術版圖，為華夏曆史傳承點亮了一盞新的明燈，激勵著更多人投身於歷史文化研究的浩瀚海洋。

在後續研究計劃中，團隊成員們滿懷激情地圍坐在一起，你一言我一語地暢所欲言。有的提議深入探究科舉落第文人對社會文化的反向推動作用，挖掘那些考場失意者在文學、藝術、科技等領域的傑出成就；有的建議聚焦科舉制度下女性受教育權利與社會地位的微妙變化，還原古代女性在重重束縛下對知識的追求與突破；還有的希望結合現代社會人才選拔困境，剖析科舉制度中的選人用人智慧，為當下企業招聘、公務員選拔等提供有益參考。蘇誠靜靜地聽著大家的發言，心中滿是欣慰與期待，他深知，《墨韻千秋》的學術探索之路，必將越走越寬廣，為傳承與弘揚中華優秀傳統文化持續發光發熱。