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第96部分

“有啊,怎麼操作?”

“這樣,讓他們上門,以統計員工身份等藉口拿到他們公司員工的身份資訊,然後你那邊透過內網查詢下這些員工的身份資訊,看有沒有人的家屬是奧斯卡學校裡面的,或者住址在這邊的。”陳譽簡要的道。

交代完工作,莫華又走進來,通知他去一趟周同方的辦公室。

教學樓第9樓,在樓梯左手邊的第一間,就是周同方的辦公室。

周同方名義上是學校常務副校長,實際上是代校長。因為奧斯卡學校校長一職空缺,暫時還沒有任命,所以大小事務,一律由周同方代為管理負責。

也正因為校長一職還沒有任命,奧斯卡學校的幾個副校長,包括校董都心思浮動。特別是上次學校成為雙軌制學校的試點之後,這個位置更是讓人動心。

副部級的學校,校長那可是相同級別的!

要知道,官場的任職到了一定級別,要再更上一層樓,對某些人可以說是易如反掌,對某些人也可以說是難如登天。

所以這種機會十分難得,也一定要把握,假如是還心想進步的話。

所以,這幾個月,幾個副校長要麼忙於公務,要麼忙於私活,都或多或少的在希翼和爭取著那絲希望。

也正因為如此,在這種關鍵時期,領導們都相當敏感,甚至可以說是戰戰兢兢,如履薄冰,生怕一個不穩重,就斷了那絲進步的希望。

事實也是如此,如果沒有天大的把握,沒有必得的信心,那麼些許的細節就可能決定最終的勝負。在這種情況下,誰敢冒險?

因此,在這個時候,突然爆發了匿名貼的事件,才會一下子驚動了這些人,當事人必然聞風而動,思索和探尋著此事的影響和走勢,周圍的人也會居安思危,考慮種種背後的勢力交鋒和明哲保身的方法。

在去往周同方辦公室的路上,陳譽想了許多。以這次事件為核心,發散性的許多東西,都結合到一起來考慮,逐漸的玩味出許多味道來。

來到辦公室門口,周同方正在打電話,示意他坐在沙發等一下。

陳譽趁機打量了一下他的辦公室。

整個房間大氣而簡單,三十多方的面積,被簡單的用一道屏風隔開來,屏風裡面應該是一個簡單的休息間,午間或者晚上可以小憩下,還有個小衛生間。外面是一張紅木的大辦公桌,旁邊是兩排高高的書架,上面擺放滿各種各樣的書籍,粗粗掃了一眼,有《資治通鑑》、《史記》和《二十四史》等經典著作,也有《人性的弱點》、《方與圓》等管理類書籍,以及《大變革》、《現代化的陷阱》、《宏觀經濟學》等駁雜的流行書。這些書並不是簡單的擺設品,因為上面不少書頁上還插著大大小小的書籤,顯然是被經常翻讀。辦公室靠著的牆上掛著一副大氣磅礴的山水畫,從那細膩的筆法和宏觀的佈局上,似乎能嗅到嶺南畫派的風味。在辦公桌的前面,擺放著一套8人座的實木沙發,足夠開一個簡單的會議。沙發中間的茶几上還有一套巨大的樹根造型的茶具,可以看出主人的閒情雅興。

除此之外,房間裡還有一些簡單實用的辦公裝置,足夠辦公之用,不過也僅此而已。

第三十八章 接觸目標

等周同方打完了電話,陳譽已經坐在沙發上,熟練的燒完水並動作嫻熟的衝好了茶,給他的大杯子加滿。

周同方示意他將門關上,然後才道:“知道我今天找你來什麼事嗎?”

陳譽道:“如果我猜得沒錯,周校長應該是想問帖子的事情?”

周同方點點頭,坐到了陳譽沙發的對面,擺出一副傾聽的模樣。

陳譽便將這兩天的做法和取得的進展一一簡要說明。

聽完後,周同方道:“做得很好,