圖悄悄問週遊：「你不知道劉辰興？」

週遊搖頭，葛圖才道：「他是浪濤的藝人，好像親戚是浪濤高層……聽說你們久嘉和浪濤撕起來了，是真的嗎？」

這種事週遊也有所耳聞。

葛圖八卦道：「哇……那待會你們不會撕起來吧？」

週遊：「……不會吧，我跟他無冤無仇，我們甚至不認識。」

葛圖想了想：「那倒也是。」

二人來到後臺，準備進入直播現場。

前面主持人在說明本次活動的主題與舉辦形式，等他講完，助理便悄悄提醒老師們可以上場了。

臺上有張長桌，十名嘉賓和兩位主持人都落座後，先是各自簡單地自我介紹一番後，大家聊起了期末考試這個話題。

主持人聊道：「我們發現，中小學近來來的考題是越來越靈活了，就拿我上五年級的女兒來說，有時候她的題我都做不對。」

見彈幕一片附和，主持人採訪在座的各位：「所以老師們有沒有學習上的方法可以分享給學生們呢？」

聊到這個話題，從事教育行業的張素華和苟清泉最有發言權了。

兩人先是分析完考試未來發展趨勢，又談到了一些提高學習效率的方法。

其中一點是提高記憶力的技巧。

「記憶有技巧，我們在記憶學習內容時可以結合『艾賓浩斯遺忘曲線』的規律，讓記憶變得更有效。」

心理學家艾賓浩斯發現，在學習後，遺忘會立刻發生，且最開始的遺忘速度最快，隨著時間的增加，遺忘速度會越來越慢。

曾有人利用這項規律做實驗：兩組學生學習同一內容，甲組學生學習後不複習，一天後只能記起學習內容的38，一週後只能記起13；而乙組同學在學習後及時複習，一天後還能記起98的學習內容，一週後依然能記得86。

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