著我。有些無語。

這間快餐店，我想是情侶專來之所。除了我這桌，都是情意綿綿，讓人羨慕。

“孝利”坐下，就看著前排，竟目不轉睛。一對男女。女正喂著男。男吃下後，颳了一下，女的鼻子；女幸福地將頭埋進男懷中。我順著她的目光看去，當看到女埋頭男懷，十分詫異。在我映像中，女人就比小豬，你無論如何餵養，她都不會滿足，只會越吃越貪婪；最後之時，脹死自己。但現在，這件事對我衝擊極大。或許，只要自己偶爾溫柔，“孝利”也不會如今這般頑皮了！

我決定，以後，對“孝利”採取懷柔戰略。我還安慰自己：她是小孩子，我在靈魂上是大人，尊老愛幼，是我輩本責。

根據經驗，當然，是後世看泡沫劇的心得。一般男主角在這種情況，都幫女友擦嘴。我覺得這不錯。拿紙，想幫“孝利”擦嘴。可我轉頭看時，卻楞。她從坐下到我拿紙，只是瞧前排男女親密。連我給她的飲料，還抱在懷裡，沒喝。手就僵在半空，艱難蠕動。突然，我覺得很是尷尬。索性，不髒就不髒，我幫她擦嘴總是好事。想我絕代天才，幫她擦嘴，紙都沾了她的福分，變得不凡。

我草草在她嘴上，抹了一把。趕緊將紙藏入口袋。皺眉道：“口水都出來了！”

她這才回過神來，慌張地伸手摸了摸嘴。很是疑惑地看著我。

你們都該知道：天才至死，都在捍衛他的高傲。

現在，她用這種眼光看我，弄得我也有些慌張。猛拍一下桌子，怒道：“快吃東西，都涼了！”

她這才將注意轉到食物上。我暗自舒了口氣。

接下來，還發生一件事。我是不想寫的，但又覺不寫，是對“孝利”不公。唯有寫了。

她吃漢堡時，剛小咬一口，就拿眼瞧我。見我看著她。臉騰地一下紅了。緊跟著身子有些後退，神色像是膽怯？慢慢地將手中漢堡遞給我。

唉！這是我幼年時，猜別人心思，最為失誤之一。當時，我還很欣慰，認為“孝利”突然懂事起來；知道自己有東西，要與人分享。這種猜測不可說錯，但不同的思維角度，導致不同的舉動出現。當下，我將漢堡推給“孝利”，欣慰笑道：“不用顧及我，我再去買就好！”

接著，我起身就去排隊購買，這“誤會之果”。至於，她聽完這句話，是什麼表情。就煩各位自己猜測了。

補習是在我臥室開始。這次補習進行十分之糟！我絕沒有想到，“孝利”連加減乘除題，做完也會全錯。這讓我無法可想，無計可教了！——其實，當時，只要仔細一想，就可知，

怎麼可能！正常人在做壹加十等於幾時，會錯；除非她是故意！

幫“孝利”補習，讓我第一次覺得數學是專門擊碎人信心存在的。任誰教“孝利”，都將厄運連連。輕者“金盆洗手，不再教書”，重者“神經錯亂，見她如鬼。”

之後，幾天，我都有些精神恍惚。第二天的期中考試。數學，我才考了99分。老師、家長不停扼腕嘆息，自己也失望不已。雖然全校只有一人90向上。

後話擱止，再看現今。我見鬼似地催“孝利”：“此時，天已很晚，明還有考試，早點休息好！快走、快走！”我實在無法忍受她的折磨！她搗蛋手段，似是天性，花樣個個不同，令我防不勝防。如果要詳細說明，需一卷來講，還要忍受精神折磨！難度頗大，恕我不再寫來。

這次，應是明天考試，使她不再多“做怪”，心滿意足地開門而去；走時，還不忘向我“晚安！”；只是，那種摸樣，十足十的小狐狸！

見她走後，我頗為無奈地嘆氣。整理一番，只覺太累，上床睡去。

睡覺迷濛之際，只覺有些窒息。但我實在太累，沒精神注意，接著睡；後