晚上時候，項南背起書包回家。 走到小區門口的書報亭時，看攤的大爺把他給叫住了，“智勳，這裡有你的包裹。” 項南接過來，拆開一看，正是《萌芽》雜誌社給他發來的稿費和樣刊。 他寫得文章《夏天裡死去的花》，被《萌芽》雜誌正式錄用，稿費每千字一百元。六千字的稿件，總共獲得六百元的稿費。 這筆錢說多不多，說少也不算少。在兩千年，工人平均年工資還不到一萬，每月收入也就七八百元。 如果趕上企業經營困難，工人一兩個月不發工資，都是常有的事情。因此六百元在當時，絕對算一筆大錢。 只不過對項南來說，這筆錢實在不夠看，因此路漫漫其修遠兮，賺錢的路還是很漫長。 項南將匯款單收好，將雜誌揉碎之後，丟進了垃圾桶裡。 吳智勳的父母控制慾極強，不允許兒子看任何與學習無關的東西、電影、電視、雜誌，一律不可以。 …… 轉過天來，項南依舊到圖書館學習。 李青桐也將初中數學、英語課本都帶來了，擺出一副立志苦學的樣子。 不過很快她就破功了。 原來她翻看初中課本時，初一初二的數學知識，她基本上還能看得懂。到了初三的數學課本，當讀到二次函式、三角函式、和不等式的時候，她就開始糊塗了。 “不會吧，我都高二了，我連初中課本都看不懂？”李青桐驚訝的道，第一次意識到自己如此廢物。 不過，她不好意思向李進步、項南請教，畢竟這也太丟人了。因此她就翻來覆去的看，爭取自己把它搞懂。 “李青桐，二次函式那一章，你翻來覆去都看半小時了。”項南忽然開口道，“怎麼，有什麼問題麼？” “……”李青桐頓時尷尬不已，“是有一點，我這有點不懂。” “不懂就問嘛。”項南看向她道，“敏而好學，不恥下問，三人行，必有我師。不會就問嘛，有什麼好糾結的。哪個知識點不會？” “這個，二次函式……”李青桐連忙道。 項南點點頭，接過書來，小聲的，細細的，幫她講解起來。 以他的數學水平、教學水平，教李青桐這個學渣兒，自然是毫無問題。 很快，李青桐便恍然大悟。 “原來是這樣，我現在懂了。”她開心的道。 “嗯，看來你還不是太笨。”項南點點頭，“有教導的價值。” “真的？！謝謝。”李青桐第一次得到項南誇獎，不禁開心的笑了起來。 …… 中午，項南來到郵局，將稿費取了出來。 六百元，對學生來說，已經算筆大錢了。 當時的牛肉麵，也不過才兩塊錢；去飯店點七八個菜，也不超過五十塊錢。 項南將錢仔細收好，隨後吃了碗牛肉麵，就繼續回圖書館做題。 一點鐘的時候，李進步、李青桐來到圖書館，三人隨即一起學習。 下午，項南又幫李青桐講了三角函式，為她繼續夯實基礎。 有了項南親自教學，李青桐學得都很有動力，那個快要鏽掉的小腦袋瓜兒，也終於捨得轉一轉了。 “還行，看來伱並不是笨。”項南點點頭道，“來，咱們再做道題試試。” 他知道像李青桐這樣的學渣兒，打壓教育是不會起作用的。 因為她早就被壞成績打壓慣了，已經在心裡預設自己是學渣了。繼續打壓的話，只能令她自暴自棄，破罐破摔，最後一路滑到谷底。 因此對這樣的差生，應當以鼓勵為主，讓她先愛上學習，激起她的主觀能動性，如此才可能讓她奮進。 果然，在項南的不斷鼓勵之下，李青桐的學習終於有了起色。 每天都不必李進步三催四請，自己就早早的起床吃飯，趕來圖書館學習。 晚上回去之後，也不再盯著電視看，而是抱著項南給她總結的知識點，翻來覆去的背誦。 這讓李進步看在眼裡，喜在心裡。 …… 之後的十幾天，項南一直都幫李青桐補習，幫她把初中的知識點夯實。 而在這相處的過程中，他跟李青桐的關係，也是越走越近。 “吳智勳，我們中午請你吃烤肉啊。”李青桐笑著邀請項南道。 項南一愣，隨後點了點頭，“好吧。” “真的？！太好了。”李青桐見項南答應了，