唐楸也第一次以一種固定的公開途徑，和學校裡許多原本和他沒什麼交集的孩子，有了那麼一點點交匯的地方。

也許是天賦使然，也許是天生氣場讓人感覺平和的緣故，小傢伙從小到大好像都格外容易吸引一些在日常生活中很沉默的孩子的注意。

就好像一株靜靜地生長在那裡的貓薄荷，不需要高聲的呼喚和食物的引誘，只是時間的推移，小小的貓薄荷邊就已經趴滿了許多平時被別人怎麼引誘都毫不做聲的毛茸茸們。

因為在沉默倔強的小毛茸茸們的世界裡，引誘和呼喚的聲音其實都很小很小，或者有時候它們根本就聽不到。

唯獨那顆小小的，靜靜的舒展著自己嫩葉的貓薄荷，是它們的世界裡獨一無二的，很不容忽視的存在。

如果說最開始的白輝他們，是最沉默的小毛茸茸們。

那麼還有那麼一小群的小毛茸茸們，他們其實沒有那麼嚴重。他們能聽懂爸爸媽媽的話，他們可以和老師同學們無障礙的交流。

在家長老師和周圍的小朋友們看來，他們只是稍微沉默了一些，內向了一些，外加不怎麼愛說話而已。

但是當他們坐到美術社的小板凳上，舉起畫筆面對著畫板的時候，他們依舊是很認真很認真在學習畫畫的孩子。

自從美術社招到了一大批新的社員後，作為美術社社長的唐楸在平時的社團時間裡，就變得很忙了。

新社員裡有好幾個社員的畫畫基礎不太好，這還是小傢伙自己主動發現的。

可能是因為怕打擾到他畫畫的原因，好幾次唐楸正在畫畫的時候，都有發現有畫畫時遇到難題，比如不會塑形、不會調顏色的新社員們看了看他，又看了看他。但是卻沒有真的來找他。

可能和江柏笙非常自由的教學風格有關，小傢伙在畫畫的時候並不是像大家想的那樣心無旁騖，或者稍一被打擾，就覺得靈感被打斷從而暴躁難安。

哪怕是在畫畫的時候，小朋友其實也是會偶爾開小差的。

也正是因為偶爾會開小差，這才讓他發現了一些新社員們的異樣。

“晶晶，你看，如果你調出來的顏色感覺有些太亮了的話，就可以加一點深色的顏料來降低顏色的亮度。”

不過具體要加哪一種深色顏料，比如黑色、棕色、深藍色，就要看每個人想要的畫風感覺不同了。

自己已經獨自對著顏料糾結了許久的小姑娘點點頭，當即舉一反三的沾了一點點的黑色顏料摻進了她之前調好的顏色裡。果然感覺就很不一樣了。

小姑娘抬頭，對著她們的楸楸社長笑了笑，然後後知後覺的想到她最近剛換了門牙。於是又趕緊閉上了嘴巴。

剛為一位新社員解決完難題，忽然，小傢伙又感覺自己的衣襬上好像傳來了一陣很輕很輕的力道。

扭頭一看，就見同樣是新社員的楚淮頗有些氣餒的坐在那裡。面前畫板上是亂乎乎一團的麻線團。

因為小傢伙知道有些人畫畫的時候是喜歡自己一個人完成的，所以只有當他接收到新社員們願意接受他幫助的小訊號時，他才會試著拿起小畫筆在畫紙上虛浮的告訴畫的主人接下來要怎麼畫比較好。

這下接收到小訊號，看看這團線條，再看看對方要臨摹的那個蘋果。

來自社長的真誠建議，不然重新換一張畫紙吧。

沉默的拉了社長衣襬的小男孩點點頭，從善如流的拿出了一張新畫紙，繼續臨摹了起來。

眼見著兩位社友呼喚社長成功，接下來的時間裡，一些孩子們掉橡皮擦的掉橡皮擦，對著畫紙皺眉的皺眉，還有一個在小傢伙路過他的時候，乾脆重重的嘆了聲氣。

果然就吸引到了楸楸社長的注意力。

一