的。只是所有人免費對外開放參觀而已。

藝術館總體被分為雕塑區、繪畫區這兩大區，其中的每一件收藏品，都可圈可點。

也是因為這，這處大型藝術館在一些特定的藝術圈層中，有著很大的名氣。

藝術館每天有固定的參觀名額，也就是愛德華學校的校長，據說和藝術館的所有人私交很好，不然這所藝術館的所有者，估計也是不會同意，每年都讓一批學生進入到藝術館內部參觀的。

畢竟相較於成人，孩子的不可控性要更高些。

而藝術館中的展品，有些則比較脆弱。

活動當天早上，吃完早餐的孩子們穿著統一的校服，排著隊被帶隊老師們帶到了藝術館外。

隊伍了不僅有唐楸他們這些交換生們，愛德華本校的一些學生，也跟了一些過來。

仔細一看，這些愛德華學校本校的學生們，大多是在校期間藝術天分就比較突出，或者早就已經被父母著手培養，準備走上藝術道路的孩子們。

來之前，大家都是被老師們叮囑過的。

所以在排隊進入到藝術館後，為了不打擾到其他參觀的人，許多孩子們說話聲音都小了一些。

一路從雕塑區參觀到繪畫區，能看出來，這位擁有了一整個藝術館的收藏者，本人的審美是比較偏向於自然的。

這一點，從藝術館內的各種裝飾，以及藝術館的坐落地，都能看出來。

除開這些，也可以從對方收藏的各種雕塑以及畫作中看出來。

“楸楸你看，那個雕塑作品，像不像一個大鳥窩？”周廩指著雕塑區邊緣處的最後一個雕塑作品，低聲對後方的唐楸說道。

唐楸聞言側頭，看了一會兒後點頭：“嗯。”

像一個鳥窩一樣的大房子。

可能是因為審美比較相和的緣故，同樣喜歡畫各種花還有小動物，還有池塘、樹木的小傢伙，這一趟下來，看什麼作品，都感覺漂亮，看著看著眼神就忍不住亮晶晶了起來。

與唐楸相反的，江邇參觀起來就比較需要想象力了。他的畫風從一開始就是抽象狂野派。

現在看那個鳥巢雕塑，鳥巢的形狀都能在他的腦海中，自動進化為一個鋼鐵大海膽的樣子。

這一路走，一路想象，和楸楸一樣，江邇覺得自己腦海中，好像也積累到了許多的靈感。

當然，肯定是和楸楸不一樣的靈感就是了。

大家也是發現了楸楸和江邇對這個藝術館都比較感興趣的樣子，所以也都默契的放慢了腳步，好讓他們能慢慢參觀過去。

就這樣，大家一路慢悠悠的來到了繪畫收藏區的中心位置，一副巨大的畫框前。

那副巨大的畫框周圍，已經鬆散的站了一圈的人。

讓人比較奇怪的是，那副巨大的畫框裡，全部是空白的顏色。

這是一副沒有被放進去任何作品的畫框。

偏偏它又很大，位置也很靠中間。這就很讓人疑惑了。

好在收藏者本人並沒有故弄玄虛的意思，在巨大的畫框前，還豎立著一個牌子。

牌子上寫著，收藏者本人在兩年前的一天，偶然從一個孩子那裡，見到了一小幅關於灰狼的畫作。

畫作的筆觸還很稚嫩，但那副畫作中所有的所有合在一起，卻又是那樣意外的吸引人的目光。

收藏者本人猜測，這幅畫應該出自一個天賦極高的孩子之手，只有以孩童本人天真又充滿活力的視角，才能描繪出一個靜謐的，同時又不摻雜任何雜質的，獨屬於那小小一幅畫的畫中世界。

同時，收藏者本人又猜測，這個天賦極高的孩子，應該也擁有一位極為高明的繪畫老師。

在這個孩子學習