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老師如果想要請家長的話，也可以。

等過會兒傷員估計搶救完了，他們也就自己出來了。

那孩子通報完畢，知道眾目睽睽之下，自己估計是玩不了原地消失了，甚至乾脆無比的掏出了手機，給自己的家長打了個電話。

意思差不多是，今天來報道，他可能得被請家長了，讓電話那邊的家長做好準備。反正他是不會當叛徒的。

這一通操作下來，把就沒見過這種陣仗的一群老師，一堆話全都堵在了心裡。

此時，眼見著跑去避風頭的孩子終於是到齊了。

九班的班主任，兼年級組長的姚瀾深吸一口氣，上前，直奔主要目標。

“唐楸同學，你告示老師，你到底給安時同學吃了什麼東西？”

“他現在受傷了，還在醫院急救，這是一個很嚴肅的事情。”

傅洵帶著唐楸出來的時候，同樣被許多正在自由活動的新生注意到了。

這些新生一路悄悄的尾隨到會議室。

於是，就在孩子自己抬了抬頭，想要說什麼的時候，那邊，一個手上還拿著咬了幾口的麵包的新生，就忽然敲了敲會議室的門：“報告！”

大家的視線被吸引過去。

那個新生立刻深吸一口氣，大聲道：“報告老師！我相信唐楸同學不會亂給受傷同學吃東西的！”

“他這麼做，一定有他的原因！”

最後一句話，簡直震耳欲聾。讓人一時無語。

緊接著，就跟接龍似的。

第一個開口的孩子退了下去，另一個手拿擦桌子抹布的孩子同樣喊了一聲報道，自己筆挺的站在門外，震聲道：“報告老師，受傷的同學已經搶救回來了！”

“你怎麼知道？！”

“真的？！”

在場老師們立刻幾乎齊聲問。

“報告老師，我二弟上個星期割闌尾住院，我派他挨個去急救室看的！”

語畢，第二位扔下大炸彈的孩子自覺退下，輪到第個。

前面的人都把她臺詞說完了，她只能同樣挺身：“報告老師，您的手機響了！”

忽然有種‘這屆孩子怎麼難帶？’的感觸的姚瀾下意識拿起手機，接起：“您好。”

“嗯？老遼，你說真的？”

“啊，安時父母想要問問唐楸同學家的地址，他們想上門感謝？”

“還要給做錦旗？”

唐楸原本一直安安靜靜的站在那裡，準備回答老師的問題。

過了一會兒，提前出來打探情況，已經把周圍環境都摸清了的周廩，還給他搬了小板凳。

於是，剛剛做了好事的孩子就變成了安安靜靜的坐在小板凳上，聽老師和人打電話，說要給他做小錦旗。

小錦旗其實不用的。

就是安時同學受傷的時候，安時同學的老師說，如果安時同學能不睡，就不給安時同學佈置作業了。

那他可以嗎？

乖乖坐在那裡的，原本就有著一雙極漂亮的眼眸的孩子，此時眼睛忍不住又更亮了亮，其中，盡是期盼的光彩。，