是連爸爸媽媽的一起，也要他們幫忙領。

瞬間感受到責任感的小朋友們，頓時動力就多了一些。

大多數孩子，都順利領到了餐具，然後找到了之前爸爸媽媽坐的位置。

有少數的孩子完成的沒有那麼順利，不過在生活老師的帶領下，也成功帶著餐具回到了座位上。

剛回到座位上，就有孩子立刻又催促起來：“爸爸媽媽，要洗手。”

“老師說，吃飯前，要洗手。”

看著自家孩子忽然建立起來的衛生意識，家長們還挺欣慰。

尤其是當家長們發現，自家那原本吃一口青菜跟要半條命一樣的挑食孩子，忽然大口嚼起了被盛到餐盤裡的青菜，這樣的欣慰感，就更鮮明瞭。

經過老師一上午的解釋和安撫，勝勝和躍躍，以及其他幾個哭鼻子哭得很厲害的小朋友終於明白並且開始接受，他們還太小，不能和楸楸哥哥結婚這個殘忍的事實了。

不過還是下意識的想要在這麼漂亮的楸楸哥哥面前表現的好一點。

當看到楸楸哥哥推著餐車，居然是要來給他們打飯。

早就忘記了自己早上時哭得到底有多傷心的勝勝立刻舉手：“楸楸哥哥，我要，兩大勺！”

大多數家長養孩子，吃飯多，不挑食的小朋友，是要被家長和長輩們誇過來，又誇過去的。

所以，許多小朋友們漸漸也有了一個概念，小孩子好好吃飯，不挑食，就是表現很好。是會被誇的。

此話一出，果然，勝勝就看到，楸楸哥哥朝他投來了讚歎的目光。

楸楸哥哥還特意把兩道菜，都給他盛的滿了一些。

不過等看到楸楸哥哥盛的是什麼菜的時候，虎頭虎腦的小男孩的小胖臉，忽然僵硬了一下。

但是吹牛都已經吹出去了，勝勝下意識不想要在漂亮的楸楸哥哥面前丟面子，當即深吸一口氣，拿起筷子夾了一大塊的藕片，然後大口嚼了起來。

唐楸還記得眼前的小朋友叫什麼名字。

他看看這個小朋友，又看看他手中的筷子。

忽然有點自卑了起來。

他想起來了，他以前去幼兒園試課的時候，因為不會用餐具，是栗子哥哥進幼兒園裡，給他餵飯吃的。

“勝勝，你會用筷子啊。這~麼~厲害？”

雖然自卑，不過自覺作為大哥哥，唐楸還是真心實意的誇了起來。

真心實意的誇讚，用筷子的小朋友光聽就已經有些飄乎乎的了。

飛速嚥下嘴裡的藕片，當即又用另一道青菜茭白，再次給楸楸哥哥表演了一下用筷子。

茭白被切成菱形小塊，不太好用筷子夾。但勝勝還是成功夾了起來。當即又是引起了推著餐車的小小少年一聲讚歎。

勝勝覺得，如果不是因為楸楸哥哥還要給其他小朋友打飯，他能一直表演下去！

等到把面前的兩道素菜都吃完之後，坐在那裡的小朋友還是有些意猶未盡。

最後乾脆一拍自己的小胖腿，舉手：“楸楸哥哥，我還要加菜！”

看他再用藕片和青菜，給楸楸哥哥表演一下！！