，讓她們看孩子之餘，幫忙注意一下這邊，這才匆匆離去。

唐楸從小到大，其實也只給小夥伴元韜的弟弟小湯圓餵過飯。和小虎子熟識時，小虎子都不是需要餵飯的年紀了。

偏偏小湯圓還是一個獨立自主能力特別強的小朋友，稍微餵過兩次後，小湯圓很快就學會自己吃飯了。

不僅如此，小湯圓後來甚至進階到，自己明明還一隻手抱著奶瓶吸奶，另一隻手就已經拿起小米餅，想要喂他楸楸哥哥吃飯了。

這也導致了，孩子自己這方面的經驗相對較少。

不過給人餵飯的經驗欠缺，被人餵飯的經歷，還是很豐富的。

四捨五入，也算是經驗了。

唐楸學著剛剛生活老師的樣子，又坐得距離晨晨近了一點，然後用晨晨的塑膠小勺子，在湯碗裡盛了一顆晨晨剛剛沒吃到的小丸子，晾涼後，把小勺子遞到小朋友的嘴邊。

圍著圍兜的小朋友從看到楸楸哥哥拿起小勺子後，眼神就一直亮晶晶的。

此刻看到楸楸哥哥給他餵了他一直想吃，但是剛剛沒好意思主動要求的小丸子，立刻張開了嘴。

小丸子是魚糜做的小丸子。

因為是鮮魚，再加上食堂大師傅的手藝好，小丸子做的一點都不腥，還有點奶香的味道，是今天食堂裡，除了藕片和青菜茭白，最受小朋友們歡迎的一道菜。

“燙不燙？”

聽到楸楸哥哥問他，晨晨立刻搖搖頭。

不燙，楸楸哥哥喂的，一點都不燙。

喂小朋友吃飯，真的是會有一點成就感的。

“再吃一口米飯，好不好？”唐楸又盛了一小勺米飯，給晨晨餵了過去。

又是順利的一大口。

“晨晨接下來，想吃什麼啊？”唐楸徵詢起了面前小朋友的意見。

楸楸哥哥的聲音很好聽，給他餵飯的時候也不像爸爸那樣，一點也不兇。

還主動問他想要吃什麼。

稍微放開了一點的小朋友大膽回答：“吃這個。”

他指的是咕咾肉。酸酸甜甜的，最合小朋友的胃口。

等到楸楸哥哥給他餵了一塊酸酸甜甜的肉，小朋友把肉嚥下去

後()，

≈ldo;≈rdo;

≈ldo;~≈rdo;?()_[(()，

朝面前的小弟弟笑。

唐楸餵飯時，因為多了詢問晨晨接下來想要吃什麼的步驟，看起來是慢了一些。

可世界上有哪個小朋友能抵擋住，喜歡的漂亮哥哥，一邊誇他，一邊很溫柔的給他餵飯呢？

當然是大口大口的吃飯。

等到餐盤裡符合小朋友食量的飯菜被吃完後，晨晨反而是整個食堂裡，比較早吃完飯的那一批孩子。

中午吃完飯，午休時

有家長帶著的孩子，自然是和家長們一起。或參觀幼兒園，或回家睡個午覺。等到下午的時候再回到班級裡。

不過絕大部分的家長，還是被自家孩子催促著，帶孩子去附近的商場超市買零食去了。

而連帶著晨晨在內的一共六個孩子，因為家長臨時有事，只能由幼兒園暫時照顧。

有生活老師在心裡想著，這些家長也是心大。

不過行動上，還是非常盡責的把六個孩子都帶到了幼兒園的午休室裡，還幫他們排隊洗了洗手，擦了擦臉，最後換上幼兒園的睡衣，哄著這些孩子到各自的小床上入睡。

這些孩子和家長已經分開有一會兒了，再加上週圍熱鬧的氛圍消失，後知後覺的開始有些不安。

他（她）們還沒有和幼兒園老師建立相對的感情和信任基礎