這好感，細說起來，就要說到十多年前了。

作為導師來說，他是很清楚小桉的那個性子的。

不客氣的說，天生就不是個適合交朋友的性子。

最開始帶小桉的那兩年，他都有些懷疑這孩子是不是自閉症，怎麼在實驗室裡時，都不怎麼和別人說話的。

後來才知道，這孩子哪裡是什麼自閉症，他就是單純的不想跟他認為比他笨的人說話。

問出來這個理由後，老教授到現在，也沒和實驗室那邊的一部分人仔細解釋過。

最初察覺自己這位未來預定的小學生性格有問題時，老教授很是發愁。

父母因為工作原因，沒辦法和孩子好好培養感情。孩子爺爺奶奶倒是有時間，也願意管孫子。孩子爺爺的身體情況又不允許他太操心，連帶著孩子奶奶也得一門心思的照顧老伴兒l。他的話，到底只是個導師，只有在實驗室工作之餘，才能見一下這個孩子。

親情不算圓滿，小桉自己又是這麼個性格。

友情沒有著落，愛情更是還遠得很。

可人活在世上，總得有點兒l什麼牽著掛著吧？

長此以往，孩子這是要出問題的。>>

老教授現在還清楚的記得，就在他為自己這個天賦異稟的小學生，景明和方晴為自己這個高智商兒l子發愁之際，有一天，當小桉再次來到實驗室裡時，他忽然就從小桉的口中聽到了除實驗專業名詞之外的東西。

那時，小小的孩子坐在特製的矮凳上，一邊在他的引導下組裝小發動機，一邊說楸楸，還說楸楸養的小魚，說有一片草地的小公園。再然後，除了楸楸，還有傅洵、周廩、龐嘉齊、元韜……

彷彿就是以這一聲‘楸楸’為開始，小桉的心裡，逐漸被畫上了色彩斑斕的，屬於友情的簡筆畫。

今天，他算是見到這個作畫的小朋友了。

實話實說，怪不得景明和方晴早上來的時候，就落了一句‘來了？喝水嗎？’

結果等人家孩子過來的時候，小桉就一陣噓寒問暖，眼帶關心的，連手背上的滯留針都差點跑針。

把餛飩蓋著蓋子，一路從醫院門口端過來的趙景明並不知道，和自己有半師之誼的老教授，此刻正

在心裡思緒飛轉的吐槽他。

此時他看了眼自己手裡的兩碗餛飩，又看了看已經側躺在一半病床上，蓋著被子，睡姿乖巧的楸楸，有些犯難了。

他煮餛飩的時候，給楸楸也煮了一碗。

現在要不要把孩子喊起來吃餛飩，這是個問題。

就在犯難之際，病房門再一次從外面被人推開了，是護士估摸著時間，來給趙桉拔針了。

這一番動作下來，睡著的小少年到底還是稍微動了動身子，慢慢睜開眼睛，坐起身來。

趙景明見狀，心說不用犯難了，楸楸醒了。

醒來後的唐楸也聞到了熟悉的小餛飩味道。

見趙叔和方姨有煮自己的份，便也沒怎麼推辭，自己和小桉哥哥一起頭對頭坐在茶几兩邊，吃起了餛飩。

趙桉連著好幾頓沒有吃好，現在一碗熱騰騰的小餛飩被他慢慢吃到肚子裡，當即便感受到了一種滿足感。

可能今天的病房註定比較熱鬧吧。

就在趙桉和唐楸一起吃餛飩的時候，病房門再再次被敲響。

是和趙桉同期的一些學員實驗員來看他了。

前兩天趙桉出事時，大家手忙腳亂的，也騰不出人手帶這些學員來醫院這邊。

今天還是他們這些人第一次過來。

打頭的，是一位看起來二十四五的年輕人，他身後跟著的幾個人，年級看著應該比他還要大一點。

但總體看著