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左右正反兩方,以教室講臺最中間的拿到分界線為基準，大教室裡的橫向位置排序剛好是雙數。

更好巧不巧的，唐楸和傅洵,他們兩個分坐在了分界線的左右兩端。

也就是說,從這一刻開始,一直到馮教授下節課結束,他們就是分屬不同陣營的辯手了。

唐楸隸屬於正方,他所在陣營的同學們,需要論證【為善,需要回報】以及【學校應該取締食堂甜品檔,改為麻辣燙】,這兩個論點。

傅洵所在的反方陣營的同學們，自然拿到手的題目自然就是與正方相反。在辯論過程中,他們需要引經據典,舌戰群儒,最好再引用一二例項，來論證,為善其實根本不需要回報，以及學校取締甜品檔，真的是個很糟糕的決定。不論是把甜品檔換成麻辣燙還是肉夾饃，亦或者其他。

馮教授是一位出手很大方的教授,為了鼓動大家的辯論積極性，他在臨下課前還放話，這次辯論比賽,表現優異的同學可以提前進他的實習小組。

馮教授人在c大的時候，是c大的金融系教授。可要是出了c大，那就是大企業老總。大家都是金融系的學生,當然知道他的實習小組這裡面的好處。

大一進去雖然是有些早了，但就算在裡面打打雜，看著學長學姐們處理事情，也是積累經驗不是。

因此，下課後，一些原本還興致缺缺的學生，頓時也精神了起來，而本來就對辯論感興趣的，那是更加雄赳赳氣昂昂，已經在腦海中不斷演練出自己在教室中舌戰群儒的景象。

至於課後的排兵佈陣環節，因為是陣營辯論賽，所以被大家自動省略掉了。

反正辯論的時候，每個人都能發言，大家都算是辯手，那就各自回去查資料，做準備唄。

這天下午

學校幾個食堂的甜品視窗，全都受到了金融系大一學生們空前的注視。

弄得原本都準備要下班了的各位甜品檔大師傅們都有些坐立難安，外加莫名其妙。

如果不是唐楸今天上課的大教室剛好距離二食堂比較近，他差點連最後一塊小甜品都買不到了。

食堂裡

見楸楸略有些走神的吃完了差不多半個雞蛋布丁，同年級的周廩還有江邇、白輝他們幾個，都有些忍不住為楸楸發愁。

馮教授出的這兩個辯題，真的不是在有意針對他們楸楸嗎？

本來多好的一個孩子啊，平時做好事不留名，自己一手組建的公益小組，小組裡面這麼多人，他硬是沒用這份資源做過其他事情，也是一角錢都沒往自己的口袋裡裝過。

這麼一個幾乎品德完美的孩子，人平時最大的愛好就是吃吃甜的。

結果現在，硬是讓人家搜腸刮肚的找理由要做好事的回報，還得順道取締甜品檔，多難啊。

可在辯論賽時，大家是一個集體，讓楸楸出工不出力，也不符合他做事認真的性格。

江

邇忍不住搖搖頭。

唉，難。

太難了。

唐楸這時忽然抬頭，眼睛亮晶晶的，他想到了。

“c大的課業壓力很大，人在思考的時候會消耗很多糖分，所以就需要吃甜食補充糖分。而且蛋糕很好吃，吃甜食會讓人感覺開心。”

一旁的傅洵點頭認同他：“嗯，楸楸你說的對。”

然後順帶把晾溫了的湯遞過去，寬慰道：“我會記得的。”

唐楸聞言，這才想起來，他是正方支援。

栗子哥哥才是反方反對。

他…他剛剛是‘資敵’了。

馮教授的下節宏觀經濟學課在星期五，大家目前還有三天的時間進行準備。

馮教授