面對一群小年輕的熱情追問。

這會已年過四十的童話，懵逼了…

看著端腦後臺不斷跳出的紅色小點，一頭幹練短髮的女性，推了推眼鏡，不確定地語音輸入道：「你們不知道易從危曾經是易氏的總裁嗎？」

這一句話，激起了千朵小浪花。

一群剛剛結束期末考的學生，激動得在評論區敲字。

「真的嗎？我靠，那可是國易誒！！」

「國易的總裁！？？那跟財.政局長有什麼區別！？」

「誇張了誇張了，還是有一點區別的。國易總裁…應該更自在些？畢竟不完全算是國家公職人員。」

「以前背課文的時候，光知道應龍經商頭腦好，沒想到好到這步啊！」

「所以…國易印刷廠，也是應龍留給我們的“禮物”嗎？」

「額…」

國易印刷廠，是如今廣廈國專門印刷學生練習冊，真題試卷的大廠。也是廣廈國學子最痛恨的工廠，做夢都恨不得把立馬的工人全部送回家。

比起老一輩們習慣性喚御九每個人的綽號。

新一代年輕人們很顯然更愛以御九的代號，來稱呼她們…

這也算是一種歷史的交替，時代的消弭吧…

隨著時間變遷，很多歷史上真實的事情被掩蓋，隨之而來的是遺忘或者誤解…

哪怕御九在廣廈國的歷史上留下了精彩的一筆。但她們的形象，也不可避免的因為時間，漸漸從三維立體，變成了二維上的簡單幾句話…

時間在往前走…

「那你們瞭解國色組什麼？」

這是一位年過四十的中年人，發出的疑問。

哪怕十幾年過去，“御九”兩個字依舊是永恆不變的熱搜。只要有人提起，便迅速有一群人蜂擁而至。

而這名中年人提出的問題，也正是童話感到好奇的。如果連易從危易涼的家世都不知曉，那又如何談得上了解？

眼前的這群孩子，真的瞭解御九嗎？

「當然是戰績啊！」

「御九成立後的大部分戰績，都對我國發展產生了巨大影響。這可是我們歷史考試的重要考點啊！」

「對啊對啊，我們歷史老師都說，如果沒有御九，我們國家不會走的那麼順。是御九和其她先輩拖住了最重要的兩年，這才讓我們國家有了增強內部軍事力量，發展自身兵魂的機會。從而掙脫了由其她國家編織的巨網。」

「劃重點——樓上說的，都是簡答題的標準答案，其她初中考生請牢記。」

讓這群初高中學子的回答，並沒有讓童話這些上了年紀的長輩們滿意。

「就這…沒了？」

童話不確定的反問。

她很難接受曾經記憶中鮮活快樂的一群人，就成了課本上如此冷冰冰的文字和形式分析。

「當然還有啦，御九幾位前輩的武術招式和魂力運用，可是我們武術課和兵魂解析課的重中之重！！！啊，說到這個就頭疼，她們的招式真的太難了，光解析都要讓我頭髮掉光！！！」

「說實話，我認為我們學校的武術老師都不一定會御九對敵時的招式，更多的還是紙上談兵。」

「不用你認為，這是事實。」

「御九幾位前輩走得太急了，雖然國家早有準備，讓九人都錄下了自己的傳承影片。但影片教學到底比不上真人傳承。我之前看九衡的訪談，就是身為御九徒弟的她們，都表示只學會了自己師父的一招半式。」

「一招半式？她們只會一招半式，也足夠將我們虐得水裡來火裡去了！」

「我嚴重懷疑，我們這一代的內卷就是從她們開始的。」

隨著孩子