麼說，遲老爺子直接樂了：“做展版的這點兒錢你們村委也沒有？”

“村裡公中現在窮的糧倉裡都能跑耗子了，能擠出來我就擠了”師尚真攤了一下手說道。

“這點兒錢都沒有，那還有半年呢，村委這日子打算怎麼過？”遲老爺子好奇問了一句。

師尚真說道：“等後續的款子唄，說好了六筆款子，現在才到了四個，還都是沒有到全的，下半年我主要的任務就是跑款子，哎！”

這個事情溫煦聽過，別說是其它款子了，就是省裡上次撥下的救災款子也只到了百分之六七十的樣子，至於剩下的，省裡是撥了，但是過了市裡一砍一刀，縣裡又挖了一勺子，到了村裡可不就這點兒了。

就這還是因為師尚真在，如果換了別人，落到手中能有百分之四十就不錯啦。

“熬過了今年就好了，明年村裡就不用別人救濟了”溫煦想到了這兒心裡挺沒滋沒味的，溫煦最不喜歡的就是被別人卡著錢的日子啦。

“也只有盼著明年了，等著大家把今年的租地費用交了，再加上明年的，更何況村裡明年花錢的地方也少了！有了節餘日子就好過了，不像現在寅吃卯糧的”想到了明年可能的收入，師尚真也開心了起來，一掃臉上的陰霾。

遲老爺子這時想起來上午和溫煦說的辦幼兒園的事情：“正好，有個事情和你說一說，上午時候我和老伴還有溫煦一起說了辦一所幼兒園的事情，溫煦說他出錢，暫時呢就由我老伴當這老師，你覺得怎麼樣？”

聽到遲老爺子說辦幼兒園，而且還是溫煦出錢，師尚真歡喜的說道：“這是好事兒啊，沒有想到你這個土財主還有這樣的覺悟！”

說完師尚真還伸手在溫煦的肩上拍了拍，以示讚賞。

對於師尚真的動作，溫煦輕飄飄的回了她一個你自己體會的眼神：“我怎麼就不能有這覺悟了，如果可以的話，我還想著辦小學中學呢，可惜光有這想法，真的想辦條條框框真是太多了！”

“說說看！”師尚真好奇問了一句，她沒有想到溫煦整天懶洋洋的，居然腦子裡還會想著教育這麼高大尚的事情。

溫煦說道：“我想讓咱們村的孩子都首都的學生一樣，在咱們村進行素質教育，追求的不是升學率，我理想的教育是首先教會孩子做人，然後教會孩子如何學習，也就是如何自覺獲取需要的知識。可惜的是這只是我的想法！除非孩子們不想在臨江考大學，要不是避不開高考這個玩意的”

首都學生上大學和臨江學生上大學那就是兩個概念，首都是學生可以要求學個京劇，美其名日素質教育。

臨江學生哪有空去學？除了學海無涯苦作舟之外，別無他想！想上大學那就是要從千軍萬馬中殺出一條血路來！

正是因為國內教育談不上公平，所以現在很多臨江，尤其是江南一帶的富裕的家長覺得反正以後要把孩子送去留學，所以不如初高中就送出去，既避開了獨木橋，又享受了國外良好的教育資源，並且將來回國不光文憑顯得有含金量，還順帶著練了一門外語，一舉數得。

“可以出國嘛，按著村裡的情況，等著這一批孩子大了，要是村裡經濟一直行情這麼好，估計每家每戶送一兩個留學生，也不是什麼吃力的事情”遲老爺子就是搞教育的自然知道溫煦說的是實情，也知道別說是臨江了，所有以前的人文薈萃的省份，考大學都是一樣的德性，沒有全省靠前列的成績就別想什麼211、985這樣的事情。

聽到溫煦這麼說，師尚真這邊想了一下說道：“這個事情要從長記憶！這可不是拍個腦袋就可以決定的事情，涉及到整個村子孩子的前途問題！”

“我也就這麼一說”溫煦笑了笑說道：“反正不管別人，我決定了，以後我要是有了孩子，我不送他上學