記錄著武技圖書館內，一部分從未對外開放過的武技。”

“每位考生選一門武技，品階從高階開始，高階、頂級、絕級三種品階可供選擇。選定武技之後，你們有三個小時的閱讀時間，閱讀完之後，把平板交還給老師。”

“接著你們就剛才閱讀的內容，寫一篇論文，說明對此門武技的理解，又或者是修煉心得，簡言之就是你對武技的所有看法。當然，如果你們覺得武技有所不足，也可以指出來。”

說到這裡，石公平笑道：“但是我不建議這麼做，因為這些武技都是由頂尖武者創作並完善、最終被證實完美，才會被收錄的。”

“你覺得的不足，很可能只是你考慮不到，又或者水平不夠導致。”

“寫論文時間為四個小時，然後交給老師，老師會根據論文的內容，給出公平公正的評分。按照評分高低，咱們淘汰掉三成人。至此第二輪考核結束。”

考生們在聽完考核內容之後，都倍感錯愕。

不考實戰，而是透過閱讀武技考悟性？

校方的做法真是出人意表，真會搞啊！

不過，有一次機會接觸京都武大的藏書，校方倒也大方。

眾所周知，京都武大是華夏至強者的搖籃。

那些聞名中外、無論是活躍或者是退休狀態的超強武者，他們大多與京都武大有關係。

要麼畢業於京都武大，要麼曾在京都武大進修、學習交流，又或者是在社會闖出名頭之後，捐獻物資成為京都武大的榮譽校友。

圖書館的那些絕級武技，大部分都是校友們功成名就之後，無償捐獻出來的。

現場的考生不少也很有家底，他們也有藏書或者家族武道傳承。

但是比起京都武大還是多有不如，哪怕葉鴻也不例外。

他們終其一生，或許都難以目睹一回珍貴的絕級武技。

然而現在，校方不僅給他們參閱，還參閱三個小時那麼長，以及自選武技型別。

不得不說，校方會搞是一回事，大方是真的大方。

“有什麼好選的，絕逼是絕級武技啊！錯過了這次，不知道以後還有沒有機會，足夠老子吹噓一輩子了。”

“呵呵！”

“阿聰，為何笑而不語？”

“我笑你笨！”

“怎麼說？”

“本次考核是淘汰賽，你說晉級重要，還是閱讀武技重要？”

“這……噢，我悟了！謝謝你阿聰。”

“呵呵，你悟啥了，說來聽聽。”

“肯定是晉級重要啊。只要進了京都武大，努力積學分，還怕沒機會接觸絕級武技麼？”

“…你的意思是，選絕級武技，超出我們的水平太多，論文肯定很糟糕。選高階武技反而容易很多，透過考核更有把握。”

“嗯，你知道就好了，別告訴別人，就讓他們選絕級吧！”

“話說回來，這個題目有問題啊！那些世家子弟從小接觸高階武技，而且見的強者多，耳濡目染，理解肯定比寒門子弟深啊。”

“呵呵，你又悟了！幸好我們都不是寒門子弟。”

“哈哈，說的是呢！”

“……”