亦如很多初三學生一樣，她的書桌上也是堆滿了各種書籍資料，還有一疊一疊的試卷，將桌面圍起來，只在中間留下了一小塊空地。

不過，雖然東西多，但卻都收拾的整整齊齊的，顯得很乾淨整潔。

她小心的把被當成靈體的神識放在桌面上，然後一臉好奇的打量著，有種看不夠的感覺。

神識的視野，不能說是視野，也不能說是看，準確來說，是感知，這種感知，比直接眼睛所能看到的更清晰，更細緻，也更敏銳，而且，眼睛看的話，只能看前方的扇面區域，可神識的感知視野，除非有什麼物體遮擋住視野，否則就是全方位的。

簡單而言，宋箋秋能夠透過神識，不用轉頭，就能夠看到所有方向。

唯一的缺陷，就是神識需要集中精神，而且容易受外來力量的摧毀。

雖然摧毀神識不會受傷，但如果是在危險地帶，基本上也就等於暴露了有人在窺視。

當然，王曉月顯然是達不到這種境界的，她雖然能夠看到神識的存在，但卻還以為這是靈體，不然的話，也就不會把神識帶回家了。

宋箋秋隱隱感覺，或許是因為陰陽兩界的不同，所以神識在陽間也出現了某種奇異的變化。

就是不知道，在王曉月的眼裡，神識究竟是什麼模樣的?

正如此想著時，忽然就見王曉月拉開了抽屜，從裡面拿出一本筆記本，隨意的翻到空白頁面後，就從筆筒中，抽出了一支鉛筆。

咦?這是要畫畫?

宋箋秋想到房間裡掛著油彩畫，或許就是王曉月的作品。

手中拿著鉛筆，王曉月很隨意的在本子上勾勒著線條。

她時不時的觀察一下宋箋秋的神識，也讓後者明白，這是在給她畫像。

對此，宋箋秋充滿期待。

只是隨筆畫，但也看得出王曉月的繪畫功底很紮實，簡單的幾筆勾勒，就把她所觀察到的神識模樣，給描繪了出來。

隨著畫上新增了更多的細節，宋箋秋神識的模樣，便展現在了她的面前，再看完之後，她不由輕咦了一聲。

在紙上，或者說，在王曉月的觀察中，神識的模樣是一團光團，而在光團中，竟然有一個十分小巧的人。

從這小人的體型上來看，顯然是女性，只是小人完全由白光組成，沒有面容和衣物，到是能夠看到飄散的長髮。

這就是她的神識形象?

這模樣實在是讓宋箋秋深感驚訝，因為神識應該是一種完全無影無形的類精神力量，如果倆個人用神識來觸碰，那麼便能感覺到不屬於自己的神識存在，甚至都能夠透過神識來獲得對方一些資訊，但即便再怎麼樣，也是看不到神識是什麼模樣的。

可現在，王曉月不僅能夠看到神識，甚至在她眼裡，神識還是一個小小的人兒，這就顯得有些神奇了。

宋箋秋琢磨著，或許是一些方面，才導致了神識變成了這種可形象化的模樣?

或許是因為時空通道的關係，也有可能是因為陰陽兩界的不同，導致陰間的神識，來到陽間，而出現了視覺化現象?

正當宋箋秋琢磨著時，忽然聽到王曉月說道：&ldo;我給你取個名字吧?我看你這麼可愛，還是小人模樣，不如叫小精靈怎麼樣?&rdo;

&ldo;!!!&rdo;

宋箋秋腦海中接連浮現出一連串的感嘆號，因為是小人模樣，所以就叫小精靈嗎?這也太隨意了!

&ldo;好像太隨意了一點……&rdo;

你還知道隨意啊?

&ldo;那不如叫月光好了。你看起來就像是潔白的月光凝聚而成，這個名字十分貼切吧!&rd