姆露閉嘴，然後佩斯特走向劍也，彎下腰看著他。

“你說‘不會放過我’？”

“沒錯！我可是跟利姆露老師學過戰鬥技巧的，我肯定比你強！”

“好吧，那……我就和你比試一下吧。”

事已至此，佩斯特只能豁出去了。如果不能提升自己在孩子們心中的地位，將永遠無法和他們愉快地相處。

“等一下，佩斯特！這樣太危險了，萬一他們受傷怎麼辦？”

“你在說什麼呢！難道老師覺得我們會輸？”

“不管老師怎麼想，這都是不能忽視的問題！”

“我們可是從那以後就一直在認真訓練啊……！”

“（利姆露啊，你能不能別說話了！不僅愛麗絲這種好勝心強的孩子，就連平時沉穩的蓋魯和內向的良太也被你煽動起來了！）”

“利姆露，我向你保證，我絕對不會傷害孩子們的。”

“我明白，我相信你不會犯這種錯誤。但……”

“聽說你一開始也和他們比試過力量，對吧？”

“是的，我試過了。”

利姆露擔任孩子們的老師後，很快就和他們進行了一場力量測試。佩斯特也不想冒險，但有時候，這或許也不是壞事。

“（普羅米修斯。我知道你一直在關注著，現在我有件事想請你幫忙。）”

佩斯特在意識深處啟動“思維加速”，向自己可靠的技能尋求建議。佩斯特相信普羅米修斯肯定已經開始思考對策了——

『警告。已感知到目標孩子們對主人的敵意。是否執行“沙咒縛”進行精神支配？YES／No？』

“（No！！）”

“（絕對不行！他們可不是克萊曼那種人！）”

『考慮到孩子們的安全，避免戰鬥才是最佳選擇。』

“（我承認你說得有道理！但沙咒縛絕對不行！這根本就不是解決問題的辦法！）”

透過精神操作消除敵意，讓孩子們和自己友好相處，這種手段絕對是下下策。

孩子們對佩斯特產生敵意，可能是因為“我只是利姆露先生的弟弟，卻什麼本事都沒有，卻還被大家寵著，讓人很不舒服”。

“（好吧，那我就展示一下我的實力吧。希望他們能因此承認我也是他們中的一員。）”

“（普羅米修斯，我接下來要和孩子們進行一場模擬戰鬥。我必須壓倒性地獲勝，但絕對不能讓他們受傷……所以，我需要你的幫助。無論發生什麼意外或不可預測的情況，你都要確保孩子們的安全。你能做到嗎？）”

『明白。我已確認主人的意願。將使用“未來預見”，執行最優方案。』

“（對，就是這個方向！普羅米修斯，拜託你了！）”

佩斯特深刻地意識到，傳達想法是多麼重要的一件事。

◇

模擬戰開始了，一行人轉移到旅館附近一片安靜的草地上。遺憾的是，利姆露因為有工作要處理，只能匆匆離開，臨走時還依依不捨地叮囑佩斯特“拜託你照顧好孩子們”。他這次的工作是迎接剛剛抵達城鎮的勇者正幸一行人。而佩斯特原本計劃和正幸以及他的同伴們見面，現在看來是不可能了。

之前提到的優樹也和孩子們一起從英格拉西亞過來，但他已經被安排到房間去了，佩斯特還沒來得及見他一面。

按照計劃，佩斯特本該對優樹這種有著雙重身份的人，以及正幸的同伴們保持警惕，但佩斯特一個人實在應付不來三面作戰。所以，在開國祭期間，佩斯特決定集中精力應對瑪麗安貝爾，其他的事情就交給其他人了。

如今的魔國處於高度戒備狀態，克萊曼口中的“那位大人”——也就是優樹，