在十三學校門口等待的時候，二級風吹著圍欄外的芒草，紅繼木，還有一種團團的葉子，開著白色的小花，我湊上去聞了聞。好香啊。

我想到了夜裡行走的時候，夜風吹起，一股特別的香味撲鼻而來，淡淡的，悠遠綿長。

我心底瞭然，原來我之前好奇的花香是這個植物。可是我卻叫不出它的名字，趕緊開啟網，識萬物，名為“海桐”，又叫七里香。

我見著風吹，開啟錄影影片，錄了個影片。

接到十三，她想吃烤腸。我沒同意，去取了快遞，她的鉛筆到了。

回到家，十三先是吃了一塊餅乾。

吃完飯後，我們才開始做作業。

十三他們這一週開始認錢了。我從一開始，就沒怎麼教十三。

所幸十三跟著老師，多少學得還行吧。

例：

1元6角=（）分 3元5角=（）分

70角=（）元 9元5角=（）角

然後是看錢的面額來換算。

例：1張100元（）50元，（）張10元。

10元（）張1元，（）張5元。

十三的百位數和整數能加，但是個位上的數字和整數就有些難。305這種數字就有些表達不出來。

寫作業的時候，還和她來了一場小小的拉鋸戰。十三不樂意，但還是做完了。語文也是，修修改改。

然後我們一起來玩了一個買賣遊戲。

做美甲。這是十三想出來的。

最開始她當老闆，我當客戶。然後我們在價格上，還有話術上去表達。關於錢幣交付的時候，我故意少給或者多給，十三說那好吧，我就給你打折吧。

我告訴十三，你既然作為老闆，那麼客戶按照約定的價格少給了你，你應該禮貌的提醒顧客，告訴顧客，她還差多少錢。

我問十三價格能少嗎？

十三看著我說，可以。

我告訴十三。客戶在問你有少的時候沒有，你要先想保住你的現有價格，而是告訴客戶你的美甲為什麼值這個價，或者說，你可以推薦不同價格和不同價值的美甲。

然後告訴客戶，你的手這麼白，用我們這款一定很漂亮，這時你可以給客戶對比。（推薦你店裡的爆款，上新款。）看，這粉色多麼像春天的顏色，正好與這季節相呼應呢。

十三懂了。

當我再次問她，美甲有什麼不一樣，價格是怎麼算的？

她把半圓的珠子貼在手掌心兩排，五個為一排。

十三指著第一排說道，這粉色和黃色的，是一等級的，一元六角。這紅色是第二等級的，一元。下面盒子是第三等級的，只需要六角。

我說你這第一等級好貴喲？

十三說，這粉色多漂亮啊，這樣啊，你做這款，我再送你兩顆珍珠。

不錯，十三雖沒有照搬，但也有她自己的思路了。上道還是快，不過孩子的心思是單純的，也是誠實的。

然後我們交換角色，我做老闆，她做顧客。玩了一圈，我覺得有些累，身上疼。就讓十三自己玩一下。

我不知道十三從哪裡找來了紫光燈。她在錢幣上照來照去，用手指頭捏了捏。說這裡有些凹凸。

然後我翻出一疊疊一角角的錢幣，還有一疊疊五角的紙幣給十三看。兩角的紙幣已經不發行了，所以我翻出兩角的紙幣給十三看。

十三問我有一元的老紙幣，還有兩元的嗎？

我說沒有了。

十三問外婆那裡有嗎？

我說可能沒有吧。但我記得一元是有的。畢竟那兩角的是從外婆那裡拿的，我還收藏了一些老版的硬幣，也是從外婆那裡面