你就更厲害了。

十三心情好了一些。

我們繼續做作業。

寫古詩《靜夜思》，這裡，我真是有氣，又哭笑不得。

首先需要寫這首詩是哪個朝代的誰寫的，十三知道是誰寫的，可這朝代她居然沒反應過來。

她居然來了一句，“媽媽，你是那個朝代的嗎？”

“那我就穿越過來陪你寫作業啊，”

填空題：“作者看到了什麼_？，想到了什麼_？

十三來一句，“李白喝酒了。”

我真是快瘋了，“是，李白的確喝酒了。你再讀讀，他到底看到了什麼。”

“看到了……”

然後下面一道題，是選圖片與這首詩相符合的，她是選對的。

為了我的小心臟，我直接指了指那亮亮的東西。

她知道是月亮。

“對啊，因為李白看見了月亮，所以想到了……”

“家鄉。”十三說道。好吧，管她寫家鄉還是故鄉，理解就行。

後面我問她，“這首詩李白做了什麼？”

“李白喝了酒，躺在了床上，然後看到了月亮，就想到了家鄉。”十三說道。

好，這樣也行。我不想深究，然後我們就是預習下節課《夜色》，然後讓她自己用字典查生字條的漢字。然後把頁碼標上去。

從這裡面，我發現了一個很大的問題，十三的拼音不太牢固，所以我還得再抓抓，畢竟基礎是最重要的。

然後就去洗涑睡覺。

十三一直在說：“媽媽，你是不是忘記一件事了。”

這件事就是撓癢癢。哈哈，沒錯，撓癢癢遊戲，十三最喜歡撓我脖子癢癢了。

“什麼事啊，快刷牙了。”其實，對孩子說快字或者多長時間，她並沒有特別大的概念。而是要明確告訴她，需要給你幾分鐘能夠刷牙，或者媽媽給你一分鐘的時間準備刷牙。

時間的明確性，或者給他們選擇性，孩子才會有緊迫的概念。

躺在床上，十三有提示我，“媽媽，你忘了什麼是沒有。”

“我說沒有啊，什麼事，哦，還沒有給你弄耳朵。”

因為才買了一個照明的耳燈，之前買的，她一天都去開著耍，被玩壞了，這次又買了一個，才到貨，所以十三又迫不及待想要用上。

弄了耳朵後，我讓十三睡覺了，但一看她情緒就有些委屈，還有帶著期待。

我偷笑了一下，然後關燈躺好。

“撓癢癢了喲，你說的是不是這件事啊。”

十三跟著躲跟著笑，說是的。

“我怎麼會忘呢，那不答應你的事嘛。”

玩了一會，我有些咳嗽，十三停了下來，替我拍了拍背。然後她也有些咳嗽。

“媽媽，今晚我可以挨著你睡嗎？”

“還是別了吧。”我依舊戴著口罩睡覺。

十三：“可是，媽媽，我真的不怕感冒，就是想挨著你。”

柳媽：“可是感冒了很難受。”

十三：“我不怕，我還想感受一下你的不舒服。”

我當時真是無語，“你生病了，我得花精力照顧你，還得花錢給你買藥，有那錢買藥吃，那還不如拿來給你買零食吃啊。”

十三：“媽媽，我好想去北京啊，去看看長城。”

柳媽：“好，到時候帶你去。不過得淡季去。那個時候機票便宜，而且人也不多。重要的是得等你放假。”

其實，十三大了，我也開始在做打算了，比如一年帶十三去一個地方，畢竟經濟實力有限。

而且主要是現在十三能自己走路了，也能記事了，等十三暑假，今