他這個班主任也是個牛人，在學校當老師的時候善寫文章，是個筆桿子，名聲遠播，受到教育局的重視。正好當時搞轟轟烈烈的大學習活動，局裡缺寫材料的，便把他借調到局辦公室。他潛心鑽研，不到一個月寫出一篇錦繡文章，總結教育局學習活動成果。並且值得一提的是，這篇文章得到了當時市委書記的批示，批示中高度肯定了教育局工作業績。

當時社會風氣相當正，教育局局長並未忘記這材料是誰寫的，於是很快便把這班主任調到教育局，成了幹部，後來又調到市委辦綜合處給一把手寫材料。沒幾年，解決了副處。

後來趕上選拔培養年輕幹部這一波，組織又把他下派到縣裡任副縣長，歷練一番發現幹得不錯。此時比較賞識他的領導已經高升，各方面因緣際會，這班主任又高升一步，換了個窮縣任了縣長。

人沒有一帆風順的，在這窮縣裡他幹了將近7年，中間也想進步，可沒有機會。後來屆滿換屆，他幹得也沒什麼問題，便給調到李沛琦的這個縣做了個書記。

這一下，班主任來了，李沛琦運氣也來了。

上學那會兒，班主任對李沛琦就非常賞識，認為他聰明，是個人才。後來李沛琦果然考上了重點高中。

這次班主任新官上任，初來乍到，身邊一個熟人都沒有，恰好親學生在這裡工作了一年，自然是立刻調到身邊當秘書，很快便提拔為縣委辦副主任。等年限滿了，又馬上給解決了正科，任常務副主任，是領導真正的親支近派，身邊的大紅人，被本縣幹部們親切地稱為“連英主任”。

李沛琦也沒有讓領導失望，把下面的各種資訊各種情報各種反映都分門別類提供到領導案頭，供領導決策。可以說是領導想知道什麼，不等領導開口問，眼神閃爍之間，李沛琦便順嘴說出來領導想知道的事情。人家就練出了這麼一套本事。

更為了得的是，李沛琦有王晨幫助，江湖上的事情也是手到擒來。領導是教師出身，對江湖風雲知之甚少，李沛琦和王晨恰好給領導補上了短板。

具體工作當中，很多事情是沒有辦法透過正常途徑來解決的，即使透過正常途徑，也會時間太長成本也太高。於是王晨便有了用武之地，很多事情解決的是讓領導放心又滿意。這一下李沛琦更是紅的發紫。