少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

姚名成從出生到現在，總共才活了不到二十年光景，如何能感悟得了詞人此句“二十年重過南樓”中含有感情？

既連此句蘊含悵惘之情，他都無法切身體會，感悟到，更別提後面這段詞了。

“黃鶴斷磯頭，故人今在否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。”

為何要稱此舊江山中渾是新愁？詞人作詞時內心的愁究竟從何而來，這些姚名成統統搞不明白。

“師父，這詞作者是誰，他的生平經歷，以及他作詞前後經歷的事情，能告訴我嗎？”

光給他一篇莫名其妙的言愁之作，不言愁從何來，讓他怎麼感悟體會。

“詞作者姓劉，字改之，興紹年生人，詞作於淳德年間，恰逢韓節夫主張北伐，他本人一生四次應舉不中，布衣終生。”

範正源面無表情說完這些，仍舊負手立於原地。

意思很明顯，他準備看姚名成表演。

不管姚名成問範正源什麼問題，只要不妨礙到文心啟蒙，他全都可以告訴姚名成。

他就想看看姚名成到底還能自信多久。

“一生應舉不中，布衣終生。恰逢韓節夫主張北伐蠻夷……”

姚名成嘴裡小聲唸叨著範正源講述的詞人作詞背景，試圖從中找出詞人“新愁”來由。

倘若劉改之他是因為屢試不中，滿腔壯志無法施展出來而感到新愁，那他為何要寫這“舊江山渾是新愁”一句？

將自身科舉不中的愁緒予以眼前整片江山，難不成劉改之他還是個悲觀消極的人。

不對，百之萬分的不對啊！

姚名成這時想起詞作背後還蘊含有強大力量，再加上範正源方才親口給予它的“晦澀難懂”四字評價。

如果只是一首詞人因為屢次科舉不中，而感到極度悲傷地寫來發牢騷的詞作。

那他憑什麼可以登上名傳錄，又憑什麼當得起“晦澀難懂”此四字評價？

這不稍微知道一點劉改之生平經歷的人都能懂他意思嗎？

姚名成腦海中出現的第一個推測被他自己迅速推翻掉。

或許劉改之“新愁”裡的確包含有……他自身壯志經久不得酬的意味在裡面，但絕不僅限於此。

他敢肯定，劉改之內心一定還有更大的“新愁”！

除了屢試不中這點，再就是韓節夫北伐。

現如今皇佑七年，當初淳德年間，韓節夫因翼戴有功，得以上任平章軍國事，官拜同中書門下平章事之上，總攬朝政大權。

韓節夫隨即主張北伐抗金大業，意欲光復河山,然……北伐失敗。

他本人最後也淪落至命喪墳破，身首異處的悽慘下場，此事為天下儒生所熟知，姚名成當然也不例外。

難不成劉改之他心中的愁……他也是個主和派軟骨頭！

姚名成內心中此等想法出現還不到一剎那時間，他就反應過來自己想多了。

主和派面對韓節夫北伐一事，要麼是持強烈反對態度，直接出言反駁，要麼就明裡暗裡諷刺。

哪還會像他這樣，以“愁”代指，愁什麼？愁北伐抗金失敗？

那不是主和派們一貫以來的作風。

新愁新愁……欲買桂花同載酒，終不似……少年遊。

姚名成心中開始反覆咀嚼起劉改之寫的最後這句話，他能夠直觀感受到，劉改之在寫下最後這句話時候……

他內心中那股較“新愁”二字，更甚百倍的惆悵之意。

他在感慨他自己如今年華已逝，哪怕還想買上桂花，帶著酒壺外出遊玩。

照舊不復往日攜好友一起