三樓，幾乎一模一樣的大廳，一模一樣的觸屏電腦，但是隻有兩個人，那兩個人聽見白譜和張老師走來，都回頭看了一眼，顯得有些驚訝，尤其在看到白譜之後，兩人明顯流露出驚訝的眼神。

然後，那兩人應該是認識的，互望了一眼，朝白譜二人走來。

其中一人，很自然地朝白譜二人抱了抱拳頭道：“沒想到，這麼快就有人來了，還有一位是小朋友，真是少年天才。”

“你怎麼知道我是參賽的，也許，我只是跟著我爸爸來玩的。”白譜故意把張老師說成自己的父親，張老師倒也沒有反駁。

“呵呵，小朋友誤入這裡的，也不是沒有，但能誤入二樓的，幾乎是不可能的。”抱拳那人說道。

“是的，少年天才是有，但也侷限在智力方面，”另一人說話語氣比較平淡，這時候也插嘴說道，“像這種題目，需要的是豐富的人生經驗，這可不是少年天才能做出來的。”

像是為了加強自己的說服力一樣，他又補充了一句：“比如說，你可能聽說過少年天才數學家，少年天才物理學家，但肯定沒聽說過少年天才法官，少年天才醫生亦或是少年天才外交家。”

“兩位也是來尋寶，嗯，尋找傳承的？”幾句話一說，張老師和白譜明顯感覺到眼前這兩人，和樓下的那批人不一樣。

“尋寶？不是，我們是誤入這裡。”那兩人相識一笑。

“巧了，我們也是誤入這裡。”張老師笑道。

“好了，兩位還請看題目吧，不然這裡的主人，恐怕要嫌棄我等二人礙事了。”抱拳那人做了個請的手勢。

白譜和張老師點點頭，一人來到一臺裝置前，看向螢幕。

“羅德之戰2，請選擇你的策略。”

“1、雙方都合作的情況下，得3分。”

“2、雙方都背叛的情況下，得1分。”

“3、一方背叛，一方合作，合作者得0分，背叛者得5分。”

“回合數：每回合後結束比賽的機率為0.346%。”

“竟然差不多？”白譜微微有些驚訝，他原本以為第二場比賽會換個題型，沒想到只是改了回合數，那麼問題來了，改了回合數意味著什麼？

白譜繼續看向螢幕，然後點了幾下，隨即發現，這一場比賽已經有了眾多的“參賽選手”在電腦裡，估計是之前的參賽選手留下的。

白譜見狀又點了一下，發現，這些人的策略竟然都是可以檢視，只是無法知道它們的排名，也難怪回合數改成了機率，這樣是為了防止參賽選手事前知道別人的策略，而做出相應的安排。

“還真有點意思啊。”白譜暗暗點頭，然後點開別人的策略，準備好好看一看。

“唐寧策略：一直試探。每一次相遇，預設使用背叛策略一次。如果對方沒有報復，那就選擇繼續背叛，如果對方選擇報復了，就改變策略，選擇合作，然後在接下來的合作中，時不時選擇一下背叛，以計算對方報復的機率。”

“這個幾乎跟一報還一報相反，如果一報還一報是善良陣營，那這個還真是邪惡陣營。”白譜微微感嘆道。

“喬斯策略：預設使用一報還一報策略，只是在每合作十次後，選擇一次背叛。”

“這就好比生活中某些喜歡佔別人一點點小便宜的偷奸耍滑的人，感覺上似乎是可以佔到一些便宜，尤其是和一報還一報策略對陣，但是一旦碰到不卑不吭的，比如一報還兩報的，很容易進入互相報復的壞迴圈。”白譜馬上意識到，這個策略是針對第一次的贏家設計的，但面對其他策略，未必有什麼優勢。

“檢驗者策略：第一回合，預設背叛，觀察對方反應，如果對方報復，則選擇合作；如果對方沒有報復選擇合