“嗯，還行，安全返回了，”白譜笑著點點頭，然後問道，“餘老師，我前面來的時候，別的班的同學都在議論什麼東西啊，這是出什麼事了嗎？”

“沒有，沒什麼事，和我們班關係不大，就是學期末，學校可能會有一個新的考核標準。”小余老師嘴上說沒事，臉上的表情還是有些擔憂的。

“新的考核標準？”白譜一聽來了興趣，同樣來興趣的還有潘紅藥，也是兩眼放光，她是一直以好學生標準要求自己的，聽到新的考核標準，瞬間來了精神。

“嗯，是的，這學期底應該會引進，”小余老師點點頭，“是一個類似頭盔的儀器，戴一下就可以看出一個人的大腦開發程度。”

“看出一個人大腦的開發程度？”白譜微微皺眉道。

“是的，是最新的技術，”小余老師想想還是解釋了下，“大家知道，我們每個人的大腦區域對應不同的功能，比如說你數學好點，那麼管理數學能力的大腦區域會發達一點，如果你語言能力好一點，你管理語言能力的大腦區域會發達一點……這個儀器就是這麼看一個人的大腦開發程度的。”

“聽上去還不錯啊。”潘紅藥臉上露出躍躍欲試的表情。

“講是講這個儀器甚至可以不透過考試，看出一個人的學習成績如何，只要對比開學前和學期結束後的大腦開發程度就可以知道這個人這學期內有沒有好好學習了。”小余老師繼續說道。

“聽上去更不錯了。”

“但我們老師認為不一定，這不一定是件好事。”小余老師說道。

“為什麼？”潘紅藥好奇的問道。

“大腦開發程度就類似於身高之於運動，你們都是孩子，本身大腦就在快速成長，一個孩子可能一學期什麼運動都沒參加，身高也會長高很多，而另一個孩子這學期很努力的鍛鍊了，身高也只長了一點點，也許前面那個人長了更多，但不能說前面那人就比後面這人更努力，對吧？”小余老師說道。”

“嗯，老師說的是。”潘紅藥想了下，是這個道理。

“那用這個來作為衡量成績的參考指標，是不是不太公平？”小余老師再次說道。

“嗯。”潘紅藥點點頭。

“所以，我們學校取消了學期前的測試，只保留了學期結束的測試，這樣只作為個人的一個參考，這是副校長說的。”

副校長有見識的，白譜心裡暗暗點頭，然後問道：“那不是挺好的嗎？這東西只相當於高階版本的智商測試吧。”

“是啊，目前來看還好，但是別的學校如果都統一測試兩次，我們學校早晚也會這樣，如果他作為一個成績標準……我也說不上是好是壞，比如說，等你們長大了找工作，不用筆試面試，直接掃描大腦……”小余老師不乏憂慮的說道。

“呵呵，那不是省了很多人力成本時間成本嗎？也不是壞事吧？”白譜笑道。

“但也可能會抹殺個人努力，而且，一個人的大腦開發程度和品格又不一定正相關，一個很聰明的人，可能也是一個很懶的人，或者很自私的人……而且，大腦開發程度高，不一定意味著做事能力強……”小余老師繼續說道。

“嗯，小余老師說的對，不過我覺得你不用那麼擔心。”白譜再次笑道。

“為啥？”這回輪到小余老師好奇了。

“很簡單，一個技術的推廣沒那容易，而且你說的問題，現在的筆試面試也無法避免，我覺得，這項技術如果只作為一個參考還是很好用的，相信那些大公司大企業也不是笨人，不可能只憑這個招人，再說，真的發現招到的人不行，辭退就是了。而且，就算公司老闆願意，那些原有的既得利益者，也不會讓這件事這麼順利發生，那得下崗多少hR啊，是不是？技術