心裡面非常明白，只有學會了識字然後才能改變自己的命運。

所以知識分子在農村影響力是非常的大的，你們如果好好的學習給大家留下一個知識分子的印象，這樣的話回頭你們可以幫助農民教教他們小孩子認字什麼的。

甚至是說可以交給那些不識字的農民認字現在農村有識字班，掃盲班之類的，如果你們能夠兼任一個師資班的老師，這樣的一個身份的話，這對你們在農村的生活是非常的有幫助的。

因為找一個老師在。農村可以享受到一定的優待，雖然這個優待可能比較少，但是至少可以讓你少幹一點活，你們現在去農村，你們能夠幹得過人家農民兄弟嗎？

根本不可能的，人家可是長期的在田地裡面勞動，你們這些人根本就沒有在田地勞動的經驗，所以一開始你們就需要有一個適應的過程。

但是如果你們成為實習班的老師的話，那到時候你們肯定有一定的緩衝期的，在農村裡面也會受到農民的尊敬，所以讓你們學習就學習，這個我是不強求的。

當然這就看你們自己的選擇了，如果你們認為自己是勞動的好，材料能夠承受得了這種能活的話，那你想要幹什麼我其實是無所謂的。

我只是告訴你們一個小技巧而已。

之前，我曾經和劉海中劉師傅一起去農村，去幫助農民兄弟建設小高樓，當時作為知識分子，其實我就是受到優待的一些重體力活什麼的，基本上就不用我動手了，所以到農村去接受農民兄弟都再教育，這個也是有一定的技巧的，你們可以節省力氣的話，就節省力氣唄，對不對？

行了行了，我就說這些，你們趕緊上去吧，小劉你留下來，我呢，有幾句話要跟你說一下。”

說完這些，何雨柱就直接的把劉紅給拉到一旁，然後語重心長的說：“小劉呀，你呢，也算是和叔看著長大的，有幾句話我一定要叮囑你，就是說到了農村你可千萬不要放棄學習。

這可不是何叔給你開玩笑，也不是和你說官話，總之一句話，你現在已經是初中畢業上了一年高中了，也是有一定的基礎了，最好呢就是把高中的課程給學完，而且學完了以後也不要放棄學習，反正就鞏固嘛，對不對？

在勞動之餘一定要寄出來一定的時間來學習高中的課程。”

劉紅本來以為何雨柱說的那番話其實就是場面上的話，因為什麼不放心學習之類的呢主任在廠子裡面開會的時候也經常說這句口頭禪，所以包括劉紅在內的所有的隊員都認為何雨柱收養的這樣的一番話。

只不過是場面上的話而已，畢竟這次殺戮是代表官方來的，但是劉紅絕對沒有想到何雨柱這次直接的把自己給拉到一旁，非常正式的向自己說這樣的一番話。

劉紅有些意外的說：“何叔呀，這事情你給我說清楚唄，到底怎麼著一回事呀，我確實到農村去已經經過深思熟慮了，我是真的想要在農村。接受農民的再教育的這也是響應號召嘛，對不對？

你現在說讓我在學習之餘不放棄學習。那你這個說法呢，總得給我一個理由吧，噢。為什麼讓我不要放棄學習呀？也許我們到農村也待上一兩年還能夠回來呢，到時候我接著上高中也是一樣呀。”

何雨柱倒是沒有批評劉紅，因為他非常的清楚，這個事情別說劉紅自已不理解了。

其實其他的人也是比較難以理解的，或者是說根本沒有想到，於是何雨柱便是與眾心腸的繼續解釋說：“其實這個事情你們想差了，你以為你們去農村去接受農民的再教育，是短時間內能夠回來的嗎？

不可能的，如果是這樣的話，那你媽早早的就讓你去了，不可能拖到現在。

你媽為了你能夠上高中，為了你不用提前的去農村，那可是花了不少錢的。