在探索宇宙創藝非平衡統計物理的創作隨機變化與自組織協調後，林曉和蘇然從量子場論重整化群理論獲取靈感，提出“特殊藝術教育的宇宙創藝量子場論重整化群的創作簡化抽象與深度拓展”理念，為特殊群體藝術創作在提煉核心與豐富內涵上提供新視角。

量子場論重整化群用於處理量子場論中不同能量尺度下的物理現象，透過整合不同尺度資訊，簡化理論描述，同時保留關鍵物理特性並深入拓展對現象的理解。在藝術創作領域，可類比為對創作元素的處理與作品內涵的挖掘。

創作簡化抽象要求特殊群體藝術家從紛繁複雜的現實世界或自身豐富的創作素材中，提煉出核心元素，進行簡化與抽象處理。就像重整化群整合尺度資訊，藝術家捨去不必要細節，突出關鍵特徵。例如，畫家在描繪城市景象時，不追求對每棟建築、每個行人的細緻刻畫，而是以簡潔線條和色彩塊，抽象表現城市的輪廓、色彩基調與整體氛圍。作家在創作故事時，簡化複雜情節線索，聚焦核心人物關係與主題，使故事更凝練，易於觀眾理解與把握。

創作深度拓展則是在簡化抽象基礎上，對核心元素進行深度挖掘與拓展，豐富作品內涵。如同量子場論透過重整化群深入理解物理現象，藝術家對簡化抽象後的元素賦予更多層次的意義與情感。畫家可透過對抽象色彩和線條的組合變化，傳達對城市發展、人與自然關係等深層思考；作家圍繞簡化後的核心人物關係，融入社會文化、人性哲理等元素，深化故事主題。

林曉和蘇然致力於引導特殊群體理解並運用宇宙創藝量子場論重整化群的創作簡化抽象與深度拓展理念。他們透過舉辦創作簡化抽象訓練工作坊、深度拓展技巧講座、量子場論重整化群創作案例分析活動等，幫助特殊群體藝術家學會提煉核心元素進行簡化抽象，掌握深度拓展作品內涵的方法。期望藉此讓特殊群體藝術創作在提煉核心與豐富內涵中，為宇宙藝術貢獻更多簡潔深刻且富有思想深度的作品，持續提升特殊群體藝術創作在提煉核心與豐富內涵方面的能力。

特殊藝術教育的宇宙創藝共形場論的創作形式對稱與內在關聯

在探討宇宙創藝量子場論重整化群的創作簡化抽象與深度拓展後，林曉和蘇然從共形場論中汲取靈感，提出“特殊藝術教育的宇宙創藝共形場論的創作形式對稱與內在關聯”理念，為特殊群體藝術創作在塑造形式美感與深化主題表達上提供新的思路。

共形場論主要研究在共形變換下保持不變的物理系統，強調系統在形式上的對稱性以及各部分之間的內在聯絡。在藝術創作領域，這一理論有著獨特的啟示作用。

創作形式對稱意味著特殊群體藝術家注重作品在形式上營造出對稱、均衡的美感。這種對稱不僅僅侷限於傳統的幾何對稱，還包括視覺、聽覺等感官上的平衡。例如，在繪畫中，畫面的構圖可以採用對稱式佈局，使左右或上下部分在形狀、色彩、元素分佈上相互呼應，給人一種穩定、和諧的視覺感受。在音樂創作中，旋律的起伏、節奏的疏密可以在不同段落之間形成對稱關係，讓聽眾感受到音樂的節奏感和韻律美。形式對稱能夠吸引觀眾的注意力，使作品更具形式上的吸引力。

創作內在關聯則強調作品各個元素之間存在緊密的內在聯絡，如同共形場論中各部分在共形變換下的相互依存。藝術家需要確保作品中的主題、形式、色彩、情節等元素圍繞一個核心思想展開，相互配合，共同傳達作品的深層意義。例如，在一幅以環保為主題的繪畫作品中，畫面的色彩選擇（如綠色的大量運用來象徵自然）、構圖形式（如將被破壞的環境與美好的自然景象進行對比）以及所描繪的具體元素（如汙染的河流與生機勃勃的森林）都緊密圍繞環保主題，相互關聯，從而深化主題的表達，讓觀眾更深