性教育和訓練，那就是不一樣。

火槍隊的兄弟們都不得不承認牛頓第三定律“力的作用是相互的”乃是實實在在的道理，那些不肯用肩頭頂住槍托的兄弟都深深的體會到，槍托在反作用力推動下撞擊肩膀的痛楚。韋澤還理論聯絡實踐，用撒尿、水槍的水柱、以及組織投石軌跡觀察，讓大家不得不承認一件事，飛行物體的軌跡是向下墜的。

雖然絕大部分戰士們都無法理解萬有引力的存在，更不理解萬有引力定律，也沒辦法用牛一和牛二定律計算彈道，可大家好歹知道了彈道是弧形，如果想打得遠，那就得把槍口抬高。

既然大家都認同了彈道的軌跡，剩下的事情反倒好辦了。理論聯絡實踐的第一個過程就是確定理論。理論確定之後，實踐步驟就靠實踐。少量火槍做了不少次公開試驗，作戰訓練部門就制定了相應的條例出來。

不同距離上槍口抬高的角度。為了確保戰士射擊時候抬高的角度符合條例規定，軍官們該怎麼判斷距離，怎麼發號施令，每一種命令對應何種射擊姿勢。例如槍托頂在身體上的什麼位置，手臂怎麼收，如何控制呼吸，射擊前要注意的各個要點。

部隊裡面的作戰訓練部門為此可是反覆討論，實驗。參與小規模訓練的精銳戰士們被折騰的夠嗆，教導部隊裡面是怨聲載道。至於訓練結果麼……，連差強人意都談不上。最後作戰訓練部門只能簡化了標準，不管是什麼距離，都採用了統一的射擊姿勢。

即便有著無數的不滿意，可經過簡短教育和訓練的部隊上了戰場，火槍手們的表現完全超出清軍一大截。

清軍的射擊往往是直接瞄準，而且手臂力量訓練不足，持槍姿勢不正確，往往射擊的時候槍口偏下，原本就糟糕之極的射擊效果更是大打折扣。而理解掌握了彈道的韋澤部下們，進行過針對訓練，即便是子彈不能準確打中第一排的清軍，也能確保彈丸大概能夠沿著曲線彈道飛進清軍隊伍，射擊效率大大提高。

輕描淡寫的一句“只要把槍口抬高一些就行”，背後有著無數的辛苦努力，無數付出的堅信。韋澤說出來的時候，內心說不出的驕傲與滿意。而且近兩千人的隊伍中，畢竟有些有天份的。到現在已經有二十幾名韋澤覺得可造之材被選拔出來，由韋澤親自教育培養。這些人或許過不了多久，就能夠成為韋澤能夠使用的一股科技的力量。

羅大綱當然不清楚這些，他甚至不能理解為何“把槍口抬高一些”。但是此時正在戰場上，羅大綱知道自己現在不能拽住韋澤問太多問題。他把視線再次投放在韋澤的部隊與清軍的戰鬥中，轉眼間都把方才的問題給忘記了。

韋澤的火槍射擊並沒有特別的與眾不同之處，甚至在射擊上還稍微抄襲了一些清軍向榮的連環射擊的辦法。以及逼近了清軍的三個卒並沒有同時射擊，而是採取輪流射擊的方式。連續不斷的火力不斷的打擊著清軍，清軍被猛烈的射擊打亂的隊形，最初勉強有點支線味道的清軍戰線先是如同垂死的蛇般扭動起來，然後整個清軍就亂了。

“該衝鋒了吧？”羅大綱忍不住對韋澤喊道。太平軍的拿手好戲，就是等清軍混亂的時候發動白刃衝鋒。只不過以前是靠清軍自己先連環放槍之後，清軍部隊來不及裝填火藥，這時候突然突進。現在清軍在與韋澤部隊的對射中竟然被打亂了陣形，此時乃是絕佳的機會。

話音方落，卻見韋澤部隊三個卒的卒長竟然帶著一排應該是重新裝填好子彈的部隊向前連走一段，在距離清軍30步的距離上開火。這下原本就開始混亂的清軍徹底混亂了。跟在這排火槍手一同進發的還有長槍隊，在硝煙中，長槍隊以極快的速度奔過不到30步的距離，開始猛烈的刺殺起清軍來。

接著，正如羅大綱所想的那樣，清軍徹底崩潰了。

就在羅大