樓。”他的眼神中透露出一絲期待。

聽風輕輕搖了搖頭，表示無奈：“說實話，對於這個問題我還真沒怎麼去深入研究過。而且平日裡我跟薛院長的接觸並不是很多。”

站在一旁的銘安聽到這裡，不禁好奇地插話問道：“聽風先生您和薛院長不太熟悉嗎？”

聽風微微一笑，耐心地解釋道：“嗯，可以這麼說吧。薛院長當初只是僱傭我到咱們慈幼院來給孩子們上課而已。平常除了上課的時候會碰面交流一下，其他時候我們之間並沒有太多的交集。通常上完課後我就直接離開了，見面的機會自然也就少得可憐啦。”說完，他還聳了聳肩。

接著，聽風像是突然想到了什麼似的，轉頭看向鹿夢並提醒道：“不過話說回來，咱們院裡那些負責武技課程教學的老師們，他們應該和薛院長相對來說更為熟悉一些。說不定從他們那裡你能獲取到有用的資訊哦。”頓了頓，他又補充道：“另外，據我所知，金屬性靈力具有讓武器變得更加堅硬的特性，與此同時它還能夠改變物體的內部結構。如果你有時間的話，不妨去找薛院長借一把鐵劍親自嘗試一番，也許就能從中領悟到一些新的技巧和方法。”

，！

“先生，我的靈力似乎有些不太對勁！”銘安在聽完聽風所言後，面露憂色地說道。他那清澈的眼眸中閃爍著一絲困惑與不安。

“哦？奇怪？究竟是怎樣的奇怪之處啊？快說來讓我聽聽！”聽風饒有興致地笑著問道，同時親切地伸手拉住鹿夢和銘安，示意他們一同坐下慢慢聊。

銘安深吸一口氣，開始詳細講述起發生在自己身上的那些奇異之事。他娓娓道來，儘量將每一個細節都描繪得栩栩如生，尤其是關於自己與筱歆身上所散發的光芒更是著重強調了一番。

聽風專注地傾聽著銘安的敘述，時而微微點頭，時而皺眉沉思。待銘安講完，他陷入了長久的思索之中。過了好一會兒，聽風才緩緩開口：“也許並非如薛院長所說，你們擁有的是光和暗的靈力。依我之見，你們倆很可能具備的是通靈的靈力……”說到此處，聽風的語氣變得不那麼確定起來。

“銘安啊，從你所述來看，你興許在聽覺方面有著特殊的通靈能力，而筱歆則更傾向於視覺方面。一個能聽，一個能見。不過，根據你們兩人對這些現象的描述……恐怕咱們這座慈幼院裡頭，隱藏著一些不為人知的秘密吶……”聽風話說到一半突然止住，他的眉頭緊緊擰成一團，彷彿心中正擔憂著什麼難以言喻的事情。

“許多學校是建立在亂葬崗之上，或許咱們慈幼院以前也是一片亂葬崗……”過了一會，聽風說出來自己的見解，似乎是在給自己一個信服的理由。

銘安靜靜地聆聽著風的話語，心中不禁湧起一絲疑惑。為何薛院長會欺騙自己與筱歆？相比之下，聽風先生所言似乎更為合理、更為貼切。

就在這時，聽風微笑著說道：“好了，如果還有其他疑問想要請教，你們有空時不妨課後到我家中一同探討。”說罷，他便將自家地址詳細地告知給了銘安和鹿夢。

鹿夢面露難色，略帶遺憾地回應道：“先生……實在抱歉，我們無法離開院內啊。”他對於能夠與聽風深入交流有關靈力之事充滿期待，但規定所限令他感到無可奈何。

聽風理解地點點頭，安慰道：“無妨，那咱們就等課後再找機會聊聊吧。此刻，學生們來得都差不多了，咱們也該開始授課啦！”說完，他向鹿夢使了個眼色，示意其往後看看。

鹿夢依言轉過頭去，這才驚覺在他們三人熱烈探討之際，學堂內已然不知不覺地坐下了眾多可愛的幼崽。這些小傢伙們或交頭接耳，或好奇張望，整個教室瀰漫著一股活潑歡快的氛圍。有一些還是生面孔，昨天並未見過。看來薛院長又帶了一部分的小