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第9部分

是誰。說來聽聽。”

“張靈甫!”範漢升微笑著道。

“張靈甫?”文平明顯一怔,有些遲疑道:“他現在正在將官培訓班深造呢,而且他現在是華北方面軍的得力悍將,貿然調動會不會引起什麼不好的後果發生。”

文平在蔣介石哪裡把張靈普要過來後,就接將他送入陸軍大學琉球分校軍校跟著學習坦克和裝甲部隊等多兵種聯合作戰,絕對是有意栽培。

文平沉吟道:“張靈甫有勇有謀,經驗豐富,敢打敢衝,對國家對民族忠心耿耿,由他出任這次對蘇作戰的指揮官,是再合適不過的了,給張靈甫發電,命令他立即提前結束這次培訓,馬上北上指揮作戰!”

張靈甫自從升任陸軍少將被調往志願軍,還沒有來得及享受將軍帶來的榮耀感,就被文平一紙電令給調到了陸軍大學琉球分軍校將官特訓班報道去了。

與他一同參加這個將官特訓班的還有其他幾個集團軍的總司令等一大票已經升任中將,上將的軍師長,但卻對現代化機械化作戰一無所知的大老粗們。

期初,張靈甫對於文平這樣的安排還十分不滿。認為這是文平因為他們大多是黃埔系,給自己小鞋穿呢。但是,到了軍校沒多久,他便喜歡上了這裡。

因為給他們上課的教官雖然是一個很年輕的低階軍官,但所講的知識和機械化部隊指揮運用卻深深的吸引了張靈甫等一批將領。

尤其是這名教官很生動的借用了文平曾今在琉球和朝鮮、大陸各戰場上的一些經典戰例,來給他們講課,更讓張靈甫等人如痴如醉,對此傾心不已。

人和人都是有區別和差距的,到軍校這一年多的時間裡,如果說參與將官特訓班的學員們都有了不錯的進步。那張靈甫的進步絕對是他們當中最快,最多的。這和他好鑽研,喜歡研究用心學習和不辭辛苦的刻苦學習密不可分。

這一天,張靈甫正在閱讀軍校提供有關現代化戰爭、機械化兵團指揮與戰術運用的軍事教科書。看的正津津有味,十分入神之際,一個不速之客突然打斷了他。

“你是?”張靈甫抬頭詫異的看了看出現在自己面前的一名軍官,他穿著一身少校的軍裝,臉色不卑不亢,給人一種神秘莫測的感覺。

來人突然打了個敬禮道:“鄙人軍校通訊處副官,特奉命前來向張將軍傳達總指揮的緊急軍令。”

“什麼軍令?”張靈甫有些意外的道。

副官當即開啟一隨身攜帶的電文道:“華夏志願軍、華夏遠征軍軍事委員會令,鑑於西北局勢突變,經過討論,特調張靈甫到長春商討軍事。軍校學習培訓任務暫時停止,提前畢業,此命令十萬火急,收到後,應即日儘早趕到長春覆命。華夏遠征軍、志願軍總司令文平。”

“西北局勢突變?發生了什麼事情?”張靈甫震驚的突然站了起來。

副官合上電文字搖了搖頭道:“長官,這個在下並不知道,一切原由等您到北平便知。”說完,便轉身離開了。

張靈甫有些失神,喃喃道:“會是什麼事情呢?這麼急調我去長春。”(未完待續)

第十七章 離心離德2

只不過對於美國人,蔣介石心理十分不舒服,美軍轟炸日本本土時,美國所有機場補給的食品物資等十一大項,六百二十九種物資全部是由國府供給的,而美國政府又不迅速支付,結果導致國內經濟雪上加霜,二十多萬美軍的消耗竟然超過了**三百萬正規軍的消耗費用,這才是讓蔣介石張目結舌的所在。

難怪美軍集中駐紮的昆明、華北、山東與平津顯得商業繁華,實際上等於將全華夏的錢都集中到了以上三地,文平的志願軍全部出關是蔣介石的戰略決策,因為華夏志願軍已經有尾大之勢了,削減文平的權利容易引起誤會,