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第3部分

“好了,閆校長,至於生這麼大的氣嗎?難道您還真對這孩子報有多大希望?”等到王世子的身影完全消失後,陳老師便開口安慰著:“您也知道山裡的教育水平,孩子太多題目不會,動點歪腦筋也是正常的。”

顯然兩人已經認定了王世子這一下午什麼事都沒幹,光顧著抄答案了。

“哎,是有些失態了。實在是我父親再三託付我照顧好這孩子,想想他從山裡出來這趟也的確不容易,自然是希望他能有些出息,可誰知道這孩子竟然這麼不誠實!算了,你去幫我安排好他吧!反正機會我已經幫他爭取到了,他能考個什麼成績我也管不了了!”閆校長揮了揮手,無奈道。

“我懂!您這是關心則亂嘛,好了,這孩子就交給我了,正好我們班裡還有三個留守家庭的學生要住校,我把他們都安排到一起了,宿舍還剩一個床位,等會我就把這孩子領過去,年輕人在一起正好也可以交流一下高考的注意事項。”陳老師點頭道。

“行,那他就交給你了!哦,對了,這裡有五百塊錢,你幫轉交我給那個王世子,他這些天呆在縣城裡的食宿費用。”閆校長聽了陳老師的話,很乾脆的從兜裡掏出了一疊鈔票遞了過去,隨後揮了揮手道:“你先去吧,搞完這些事,回去早點休息,明天可要打場硬仗!”

等到陳老師應了聲離開校長辦公室後,閆校長深嘆了口氣,隨後便將王世子的事情放到了一邊,開始研究其擺在案頭的一份檔案。作為一校之長,在高考前一天這個重要日子,他也的確沒辦法把所有精力放在一個突然插班進來的學生身上。

……

“我叫陳澤明,是負責帶你們明天去高考的老師!”走出辦公室,陳澤明直接衝著王世子自我介紹了句。

雖然從小到大一直呆在山裡,不過早在兩年前邊接觸了網路,基本人跟人之間交往的禮儀還是很懂的,當下立刻便回應道:“陳老師好!”到是也顯得有模有樣。

“嗯,我先帶你去宿舍,咱們邊走邊說。”陳老師點了點頭,便當先帶著王世子朝著教學樓外走去,嘴裡也開始有一搭沒一搭的閒聊。

“聽說你從很小開始就每天給村民們砍柴用?”

“嗯,爺爺要求的。其實八歲以前都是去山上拾柴。”

“閆家村裡很窮吧?你們那裡通電了嗎?”

“暫時還沒!不過據說政府說了,五年內給村裡通上電!”

……

“聽閆校長說,你們村裡都誇你是個好孩子,那為什麼下午給你做卷子你要選擇抄襲正確答案呢?是因為卷子的難度太大,你不會做,怕我們看不起你嗎?”隨口聊了幾句後,陳老師突然話題一轉開口問道。

“我沒抄襲,所有題目都是我自己做的!”王世子很無辜的回道。

“你用三個半小時時間,做了整整三套高考試卷,跟正確答案對比還是百分之百的正確率,你還堅持認為那些題是你自己做的?”陳老師壓抑著一股子被愚弄的無名之氣,再次確認道。

“那數學題來說,其實很多題型都是一樣的,換了個數字而已,基本上看看就知道答案了,所以做三套卷子好像沒什麼難的吧?”王世子疑惑的看向臉色從和藹轉向略顯青色的陳老師舉例道。

“看看就知道答案了?你不吹牛能死啊!”即便以陳老師數年班主任的涵養,聽了王世子這話也忍不住開始吐槽了,現在高中的數學題已經算是很難了,就算他也不可能看看就知道答案了,所以他寧可相信王世子一道題都答不上來,所以選擇抄襲。

“爺爺說過,撒謊不是好習慣,喜歡吹牛的人都喜歡撒謊,所以我從不吹牛,更不會撒謊!”王世子一臉認真道。

“好,那我問你為什麼你所有題的答案都跟正確答案一模一樣!”