中，恐怕也就一個李文秀這麼說話了。

但是不管怎麼樣，李文秀的確不在乎能不能進特長班，對他而言，特長班跟普通班其實並沒有太大的區別。

“說什麼胡話，學校這一次摸底測試，就是為了選出尖子生進特長班，你不去都不行，你不去，校領導指不定還以為是我給你灌了什麼壞水。”

儘管對李文秀的選擇有些驚訝，但是洪大慶還是很識大體的，畢竟如果李文秀不去特長班，那學校就是給他扣一頂大帽子他也沒轍，第一名都不去特長班，那叫什麼特長班。

還不如叫特別差的班。

只是洪大慶還是低估了李文秀的果決。

這個特長班。

他是鐵定不會去的。

“學校總不能強迫我去特長班吧，再說了，進不進特長班，那也得學生自己同意才行，他還能把我綁在那裡。”

李文秀一句話說完，氣氛頓時就僵了下來。

“你真不去？”

“不去。”

李文秀倒不完全是因為老洪的原因才做出不去特長班的決定。真要去特長班的話，不管是師資力量也好，還是學校重視的程度也好，肯定會上一個臺階。更好的資源自然意味著更好的成績，這既是二中高層的目的，也是必然的趨勢。

但是恰恰相反，李文秀並不需要那些東西。

更好的資源肯定意味著更強的學習壓力，現在金和實業才剛剛走上正軌，今年年初李文秀就決定正式進軍全省的市場，這個時候去特長班，李文秀幾乎可以想象得到，一旦他進去，那接下來肯定會把他的空閒時間壓縮到一個很狹窄地地步。

這無疑是他不想看見的。

而且更重要的是，融入一個新的環境裡面，即使是他也需要一段適應時間，李文秀可不敢保證新的班主任和任課老師會像現在這樣縱容他。

好不容易跟老洪培養起來的信任感，一旦發生改變，那種結果無疑是李文秀不敢去想象的。

相比之下，留在老洪的班上，他這種心性反而更加遊刃有餘，所以這個問題，李文秀幾乎不用考慮更多的東西就能夠做出正確的選擇。

洪大慶無疑對李文秀的決定有些吃驚。

畢竟特長班意味著更大的機會能夠順利升學進入大學，儘管心裡對學校這種拍腦袋做出的決定不以為然，但是胳膊扭不過大腿，就算他是洪大慶也不行。

在得知學校並沒有把他列入特長班班主任考察人選的時候，洪大慶還是有些受挫的，因為不管從哪個方面來講，他帶的班級都是排在最前列的位置。

失去特長班班主任的位置，自然就意味著失去一批尖子生，對於普通班的班主任而言，這肯定不是什麼好結果。

李文秀能留下來，洪大慶心底自然是一百個樂意，只是他作為普通班的班主任，卻不能輕易表態。

遲疑了一下，洪大慶倒也沒有馬上就做出決定。

“那你先回去吧，我會跟學校反應反應你的想法，不過你還是要做好去特長班的準備。”

李文秀也沒多說。

不過等他回到教室，他還是很清楚地感覺得到教室裡的氣氛有些異樣。這也是人之常情，雖然對他而言，進不進特長班基本什麼影響，但是對其他的大多數學生而言，特長班的誘惑力還是很大的。

譬如李文武。

“你真不去特長班？”

“不去，特長班就一定能考上？我看不見得，特長班不特長班其實並不重要，關鍵還是要靠人。”

嘿嘿笑了兩聲，李文武也沒好意思繼續往下說，作為這一次年級摸底測試的第10名，他自然在特長班徵召的範圍之內。

至於到底去不去特長班，李文武心