的是把一道題所反映的知識點掌握清楚。

從之前幾次考試的實踐看，這樣的做法顯然還是有用的。

這道題就屬于越算越難的典型，乍一看好像挺簡單，結果越是往下算就越麻煩，紀時花了快半個小時才覺得思路順了點，他轉過身，周偉樂還在埋頭沉思，前面的姚蒙也還沉浸在這道題目裡。

紀時把自己的小紙條遞了過去：「這題如果在考場上，我絕對拿不到分。」

他倒也不是算不出來，只是在考場上時間太緊張了，這種題目隱蔽性很強，光看表面還不是那種難度很大的題，所以紀時估計，如果考試的時候真出了這種題目，它恐怕會被放在中間矇蔽學生，等學生真把心思放在題目上了，做後面的題的時間也被耽誤了。

「出卷老師應該不會那麼變態吧？」周偉樂感慨道，他和姚蒙這會也差不多把題目解出來了，關鍵就是思路的問題，思路一到解題就快，思路不到就怎麼都沒有頭緒。

「不一定哦。」

別的年份紀時不知道，但他們那一年的試卷是公認的難，考清京的學生可能數學統一卷都不到140分，所以該練的還是要練，難度該提的還是要提。

……

紀時一邊保持著平時的學習節奏，一邊抽時間準備國旗下的講話。升旗儀式一般在每週一的早晨，早讀課上著上著班長就通知去教室門口集合，紀時沒有和大家一起下去，而是早了一點在操場上等著。

升旗儀式他站在班裡第一排，等廣播響起他的名字，他慢慢走上了臺階。

11班隊伍裡響起一片掌聲，過了一會，2班也特別起勁地拍起了手，直到教導主任冷酷的視線掃過來，大家才暫時安分了點。

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