夠做好。學校方面的，主要就是要做符合自己性格和特長的，就很容易做好了。謝謝！”

鮑廷玉問道：“請問學習委員張佳瑤同學，一般來講，學習委員是班上成績最好的學生擔任的，請問，你的成績在班上是最好的嗎？如果是，你是如何做一個合適的學習委員的？”

張佳瑤回答：“我可以自豪地說，我的成績在不但在班上而且在年級當中是屬於一流行列的。學習成績沒有什麼可以炫耀的，畢竟雪峰中學藏龍臥虎，大家的成績都很出色。剛才你問道如何做一個合適的學習委員，我覺得‘合適’這兩個字用的非常好。因為我確實一向認為，沒有最好的學生幹部，只有最合適的幹部。我覺得我的條件決定了我最適合擔任學習委員。做好老師和同學們之間的學習橋樑，儘量讓大家把自己好的學習方法一起分享，共同提高，我決得自己在學習這方面和同學們溝通還是有優勢的，同學們比較配合我的工作。所以，也正是他們的配合，這就說明了我是最適合的學習委員。謝謝你！”

採訪漸入佳境。按照計劃，這時候應當要由特邀嘉賓劉梅做一分鐘的點評了。可是劉梅低聲地告訴周勿，說這個時候自己要是做點評，就有點招人煩了。於是，劉梅樂得心安理得的做一個忠實的觀眾。默默地凝視著肖驍霄，看著他和他的同事們在完成雪峰中學這個開創學生工作新局面的使命。

於是周勿用手勢告訴肖驍霄，要小記者們接著提問。顧月月接著問：“請問勞動委員陳逸安，大家到學校來，都是以學習為主的，好像勞動都是被迫的，請問，你覺得無可奈何嗎？”

陳逸安想了想一下說：“可以肯定地說，勞動委員是學生時代壓力最大的小官。但是我覺得我還是做的比較輕鬆的，因為我們班的同學在勞動這一方面也是很積極的，所以我也沒有覺得無可奈何。不過我不知道，我的全國同仁們是不是有些無可奈何的，我就不知道了。你是記者，最好你自己去問他們。”

同學們笑了起來，“眾小記”也笑了，好一個“全國同仁”，頗有非凡氣勢。

黃浩源提問：“請問副班長謝逸橫，一般說來，副班長是最沒有意思的班級長官。但是據我瞭解，同學們都很佩服你，連你們的班長袁丹鳳都說，要是沒有副班長謝逸橫，我這個班長肯定是不稱職的。我現在想要知道的是，你是堂堂血性男孩，心裡頭對一個女班長服氣嗎？另外你是如何定位這個副班長的角色的？”

謝逸橫回答說：“我首先要說的就是，當初我們班是沒有副班長這個職務的。後來，我們的方老師發覺袁丹鳳班長在學校裡面的工作太忙了，就從減輕班長的工作壓力這個角度出發，才設立了副班長這個職務。其實我是一個比較內向的人，但是我有一個長處，就是能夠把一件事情老老實實做好並且力求完美。所以，方老師當初在設立副班長的時候，就是考慮我性格上的優點吧，好像我天生就是做副班長這個角色的。所以，我並沒有什麼對女班長不服氣的，好像我從來就沒有考慮過這個問題。關於副班長的定位問題，我覺得就是一個助手的定位，能夠執行班委會的各種決議和工作，把它們落實到實處，就是一個稱職的副班長了。謝謝！”

對於這樣的回答，眾小記和同學們報以熱烈的掌聲。接下來就是王炬提問。

這時候，突然有人傳來了紙條給方常濤老師。方常濤老師看了之後，臉色有點難看，但是他還是迅速地恢復了平和。向肖驍霄招了招手，做了一個到教室外面談的手勢。

於是，肖驍霄就跟著方常濤走到教室的走廊上。方常濤說：“小肖，剛才有老師提出抗議了，說干擾了他的休息。看來我們的直播就到此為止吧，但是採訪還是可以繼續的，你看怎麼樣？”

肖驍霄心裡一下子充滿了無限的失落和絲絲的涼意。看來，學