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第14部分

,她看了下時間發現不到四點,但她出題花了好幾個小時,孟獲真正做題的時間僅有十幾分鍾。各個學科的內容都有,裡面還有一篇作文,光寫字也不止這麼點時間吧?

“你別隨便應付,我答應琴姐了,家教會嚴厲的當!”愛麗絲不信孟獲能完成題目,皺著眉頭接過題卷。

她愣住了。

“這不可能!”

愛麗絲仔細審查題卷,瞪大眼睛一張一張翻閱。這張沒錯、那張也沒錯,所有空白處整整齊齊的填上字,答案近乎完美,錯別字都沒有,愛麗絲完全可以把它當做標準答案看待。

她知道孟獲是中考榜眼,所以把很多高一的課本知識放在裡面考核,沒想到這些知識竟然被孟獲掌握了。

什麼家教——這孩子完全不用嘛!

“這些是你自學的?”

愛麗絲目光震驚的看向孟獲。

“對,前陣子我除了畫畫就是看書,高一的內容基本掌握了。”

孟獲點了點頭。

前陣子?愛麗絲記得他把課本帶回家不到兩個星期,而這兩個星期又是最忙的時候,孟獲連畫兩篇怪盜基德的原稿,正常連載的稿件也準備好了,空閒時間應該不超過四天。

“咕嚕。”

愛麗絲覺得自己的喉嚨有些乾燥,站在她面前的到達是人還是怪物?他不僅是最年輕、最暢銷的原創漫畫家,學習方面也讓人震驚,這個世界還有誰比他更有才華?

難道孟獲做任何事情都那麼天才嗎?愛麗絲覺得有些荒謬,卻也有些激動,或許這孩子就是未經雕琢的翡翠,如果自己能夠恰當的引導,是不是能夠實現任何目標?

這種想法讓愛麗絲看待孟獲的目光都變了,她離開的時候,孟獲還出了一身冷汗。

“她眼神有些不對勁,不會是把我當小白鼠了吧?”

孟獲有些傷腦筋,但轉眼就把這件事忘到了一邊,因為他在回答愛麗絲題卷的時候,已經成功證明了上午的懷疑——氣團的使用不侷限於腦袋。

下午孟獲讓它往手上輸送氣體,結果發現手速提高了,而且對字型的把握更高,寫完後還不會手痠。

孟獲現在明白了,他長期被靈光一閃的第一印象誤導,那不是靈光而是一種刺激潛能的東西,或許氣團才是它本來的樣貌。

每過一段時間,孟獲的腦中就會出現這種氣團,它乍一出現就會立刻消散在腦袋和身體裡,從而導致孟獲進入一種超越平時的‘極限’狀態,那種狀態的他思維更靈敏、身體動作更迅速、對細節的把握完美無缺。

那是一種非常神奇、宛如計算機般的狀態,可惜無法持久,使用過度的身體還會在氣團消失後感到疲憊。

然而孟獲現在已經能控制氣團,效果就不同了。

只要老氣團不消失,腦袋裡出現的新氣體就會填補它而不會出現新氣團。孟獲控制用量不會陷入瘋狂狀態,他可以讓自己的思維臨時變得靈敏、也可以加快手速等身體能力。

當然這些都沒有說到關鍵,關鍵是……

“身體可以習慣。”

孟獲興奮的想到,就像運動員一樣,只要孟獲一次次使用氣團加快手速或是身體的其它能力,持之以恆,他的身體就會記住感覺,變得越來越強。

他發現自己能夠掌握很多技藝,漫畫也能畫的更漂亮、更迅速!

“潛能激發……不,太難聽了,就叫靈能好了。”孟獲為這個能力起了新名字,留下了靈光一閃的‘靈’字,而‘能’則表示這是一種來源不明但可以利用的能源!

他心情好極了,於是發資訊給沈潔說要把《名偵探柯南》單行本送過去。

晚上,孟獲來到寧海一中的後門邊,很快就看到沈潔戴著她的帽