,從哪方面著手?」
何音回憶:「自然地理,人文地理。」
秦臻在草稿紙上寫下兩個關鍵詞,畫上大括號,問:「自然地理從哪裡分析?」
「氣候,地形。」何音不等他分析,繼續說:「人文地理從工業、農業、人類活動的其他影響。」
秦臻又一一分列了序號,問:「所以,荊江這個地方,分別對應什麼因素?」
「氣候,亞熱帶季風氣候,降水時空分佈不均勻,夏季多暴雨,河流汛期集中,水量大。地形……平原地形,地勢平坦……」何音說著說著就卡殼了。
秦臻提醒:「荊江河段有個稱號,叫什麼?」
何音眼睛一亮:「九曲迴腸!對對,地勢平坦,河流彎曲,水流流速緩慢,泥沙沉積,容易造成河流淤堵。」
「這些都是自然因素,人文因素呢?」
這個何音會:「上游過度開墾,植被破環,造成水土流失嚴重,同時植被涵養水源功能下降!」
「這些原因都是在說明,為什麼這地方洪水大。」秦臻繼續提醒,「什麼叫做災?造成經濟損失那才叫做災。」
何音頭頂燈泡一亮:「河道沿岸為城市,洪水造成經濟損失大!」
「嗯。」秦臻點頭,繼續回去做他的事情了。
何音等了一會兒,不滿了:「我做對了,你怎麼不誇我?」
秦臻先生從善如流,語音平平:「阿音小朋友,你好棒啊。」
「太敷衍了!」何音撇嘴,抓著筆開始寫字。
秦臻一邊打字一邊瞥著,等她寫完了,確認她都記住了,才說:「抬頭。」
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