鬥寒洲那座棲客山，雪每夜都在下，學子一茬兒換一茬兒。

也不知道從什麼時候起，即將離開書院的學子會自行每日早起，由山下往山上掃雪，在離去那日才會從山上往山下去，然後對著守門的楊老漢深鞠一躬再離去。

現如今要離開的學子，其實不知道掃雪的規矩是從什麼時候開始的，有什麼寓意。只是他們初來棲客山時就瞧見了這一幕，幾年下來，等到他們要走的時候，即便還是不知道掃雪有什麼寓意，卻還是願意拿起掃把，上山下山。

聽說從前那座三字塔外有一棵梅樹，再往前近十年，三字塔裡還住著人呢。

至於這三字塔的三字，到底是個什麼字，每個人都有自己的理解。

今日有個學子要返鄉，結果掃雪下山之後，卻發現山下小屋大門緊閉。

年輕學子走去窗邊，這才發現窗戶口多了一道懸掛木牌。

年輕人伸手將牌子翻過來，果然，背面有刻字。

一眼過後，年輕學子會心一笑，對著門房作揖，隨後對著棲客山作揖，然後把掃把靠在門口扭頭離去。

那道木牌上寫著：掃山上雪，除心中塵。道理在書上，學問在路上，且前行之。

掃雪先生走了，看門爺爺也走了。

棲客山上過客多。

如今的棲客山上，好像就剩下了山長、夫子、雪。

可棲客山從來也就只有教書人，雪。

今日課上，山長親自講學，其實算不上講學，好像只是聊天兒。

喬崢笠問了在座年輕人幾個問題，我們讀書，做學問，為的是什麼？古時聖賢嘔心瀝血留存典籍為的又是什麼？我們的書裡，大道理空道理多的是，有些是無論如何都做不到的事情，可我們卻還要去學他，為的又是什麼？

一時間堂下鴉雀無聲。

喬崢笠一笑，輕聲道：換個思路，大家都知道，清者上升為天，濁者下沉為地，此為天地。可若無人提出天地二字，那我們頭頂是什麼？腳下又是什麼？

死寂，一片死寂，大家都陷入職了沉思之中。

有個女子忽然開口，打破沉寂，怎麼今日山長與我們說起了道理？

這個道理就很有趣了，此道理非彼道理。

喬崢笠笑道：只要能答，道理也好佛理也罷，都可以。

方才說話的女子又問道：那于山長而言，我們讀書是為了什麼？

喬崢笠一笑，雙手攏袖坐在了最前方一個男子書桌上，眼睛緩緩朝上瞟去，好似在追憶往昔。

片刻後，喬崢笠輕聲道：我讀書的那個時候尚無科舉，要當官什麼的，就只能靠人推舉，所以我當年讀書，不求做官，再說求也求不到。

鬨堂大笑，他們都沒想到，平時不苟言笑的喬山長，今日居然開起來了玩笑。

笑聲停息之後，喬崢笠笑著說道：當時讀書，其實是上當受騙。有個老頭子非說我是讀書種子，要我拜他做先生。我其實挺不情願的，結果他說管飯，我立馬兒就同意了。

又是一陣大笑，然後有學子笑問道：那山長最早讀書，只為吃飽飯？

喬崢笠點點頭，是的，最早讀書，是為混飯吃。但後來遊學路上，慢慢的讀書認字，就發現讀了書確實是不一樣了。

今日這場閒聊，不在門外的圍觀者，極多。

也不知怎的，喬崢笠忽然起身，收斂了笑意。

堂下學子當即危襟正坐，哪兒有方才那般懶散模樣。

一身儒衫的中年人背對著諸多學子，呢喃開口：我們總會覺得書上有些大道理很空，壁如書

上說君子如何如何，聖人又如何如何，我們看齊的是聖人君子，可聖人能做到的，我們卻不一定能