望能捐納多少捐納多少，畢竟這是坐地收錢的買賣，可是對沒有盈利的，大家往往避之不及。結果就是河道雖是拓寬了，可是學堂卻是一個都沒有，如此一來，只是提高了交通的便利，卻無教化之功。

請自己出山，自然是因為自己的聲望，士紳就是如此，都喜歡跟風，沒有德高望重的出來。誰也不肯掏銀子，大家都精著呢。

只不過，徐謙要建這麼多學堂做什麼？每個縣都要修築一座，這未免有些奢侈。一般官員要政績，往往都是修修縣學、府學也就是了，不過縣學、府學倒不算是真正授業的場所。倒更像是後世的教育局，功能上是不提供授課業務的。偶爾也會訓導一下，而徐謙既然要興建學堂。那麼肯定是供教育功用了，問題在於，除了像是錢塘、仁和這種奇葩的縣之外，大多數縣人口不過十萬人上下，有的縣偏僻一些，也不過四五萬人而已，每個縣都設學堂，未免有點過於浪費，須知一個縣的讀書人，連千人都沒有，這千人之中，還有人已中了秀才、生員，誰有興趣去縣裡的學堂讀書？

劉瑜開始琢磨起來，這徐謙的胃口實在太大，人家修縣學，他去建學堂，這何止是要搞政績，分明是要折騰，劉瑜不由道：“大人說學裡也要收費，卻不知收費幾何？”

徐謙早料到他要問，拓寬河道這種事他肯定不會多問的，問題就是這擺明著虧錢的買賣劉瑜肯定要打破砂鍋問到底，畢竟得琢磨一下建學堂要虧損到何種地步才好。

徐謙道：“這學堂自然不比縣學，每人入學，一年繳納兩千錢。”

兩千錢不算多，若是學生多，也勉強是學堂修建之後的維護，還有教授們的聘金而已。

不過能夠勉強維護，就已算難得了，劉瑜怕就怕將來學堂建起來，還要大量的拿銀子去補貼學堂，這可是不知何時到頭的買賣。

他不由莞爾一笑：“難道大人不嫌浪費，一個縣的讀書人畢竟不多，有縣學足矣。”

徐謙正色道：“伯爺此言差矣，伯爺前些日子，不是還想做買賣嗎？想開幾家染坊，辦幾個絲綢坊子，請問伯爺，這工匠從哪裡來？將來浙江這邊，工坊林立，可是工匠卻是不足，到了那時，一個好的工匠價值不菲，本官也是未雨綢繆，建學堂，不只是要教授經義大道，同時也傳授技藝，翰林院那邊，百科全書工學篇已修訂的差不多了，所謂工學，無非織、鐵而已……”

這一下子，劉瑜眼珠子都要掉下來，這徐謙辦學，竟是技校。

劉瑜不由道：“這等技藝，如何登得大雅之堂？”

徐謙耐心道：“經義是學，技藝難道不是學？君子還習六藝呢，況且連翰林都編了工學、雜學的全書出來，難道連教授工學、雜學的知識都不成？其實辦學，也是可以賺錢的，我只問你，一個學徒要成為工匠，需要多少年？就算有人真心實意肯幫帶，沒有七八年之功是不成的，有的甚至需要十年二十年之久，而在天津製造局那邊，一個工匠的薪俸一年是二十兩銀子，一個學徒卻不過是三四兩而已，那些貧家子弟，固然是讀不了書，學不了經義大道，成不了聖人門生，取不得功名，可是若肯就學，便可有安生立命的本錢，誰不願自家子弟去學一門手藝，到時新建的學堂，必定有人趨之若鶩，我給你算一筆賬吧，假若是青田縣，能吸引到五百這樣的子弟，學堂每年的歲入便可高達千兩，刨除掉維護和教授的聘金，照樣可維持每年四五百兩銀子的收益，自然，我等辦學，也不能只傳授技藝，還要請大儒傳授經義之道，終究經義是正道嘛，江南這邊流行王學，王學那邊，自然極力支援興辦學堂，就算有人詬病，自有王學群策群力，為之反擊。”

劉瑜不禁目瞪口呆，這哪裡是撫臺，簡直就是奸商，連學堂都可以賺錢，不過如